高血压病防治与随访管理.ppt

若患者血压控制不理想，或所服药物有难以耐受的副作用，调整用药，2周后随访。患者血压控制在正常范围内，且所服药物未出现不良反应，1个月后随访第31页,共45页，2024年2月25日，星期天健康教育1、应避免精神紧张及大量吸烟、饮酒、高钠饮食、高脂饮食并控制体重；2、生活方式的调整可有效降低血压并降低其他心血管危险因素；3、参加病例管理花费少及危险性小；4、即使单独通过生活方式的调整不足以控制血压，也能够减少抗高血压用药的数量和剂量；5、各种健康生活方式的调整要持之以恒。6、为高血压高危人群发放健康处方，指导其每周至少测量一次血压，同时对其进行戒烟、限酒、减重、合理膳食、运动指导等第32页,共45页，2024年2月25日，星期天健康教育最终达到的目标让患者达到自我监测血压的能力自我评估血压的能力对药物的作用及副作用简单了解加强患者依从性的能力掌握行为矫正的基本技能寻求健康知识的能力就医的能力培养对高血压治疗的信心和信念第33页,共45页，2024年2月25日，星期天如何去做健康教育*作为医务人员必须具有扎实的理论基础、心理学知识和业务素质，掌握正确的沟通技巧，了解患者的心理及生理需求，科学地进行健康宣教，最终达到使其遵从医护嘱托的目的。第34页,共45页，2024年2月25日，星期天沟通漏斗与沟通金三角

第35页,共45页，2024年2月25日，星期天*健康教育也需要要有耐性，需要长期的持续的进行，让其成为一种习惯，并能自觉规律进行药物及非药物治疗、血压监测、控制危险行为因素，最终达到防治的目的。第36页,共45页，2024年2月25日，星期天健康教育讲解其实就是一种和高血压患者的沟通，需要掌握几个技巧谈话技巧：尊重对方语言通俗易懂语速适中表达清楚，对于一个不懂医学知识的人讲医学术语等于白费口舌，另外要适当的重复。倾听技巧：耐心集中精力听，不轻易打断观察技巧：观察表情、眼神第37页,共45页，2024年2月25日，星期天高血压病防治中，由于高血压病患者的特殊心理和社会特征及对本病治疗上的一些认识误区，导致患者普遍存在从医行为不良，使从医行为不良成为本病的危险行为因素。通过各种方式去改变人们的生活行为习惯显得至关重要。所以我们首先要了解高血压患者的特殊心理和社会特征及从医行为。第38页,共45页，2024年2月25日，星期天很简单，就是遵从医护的嘱托。其实在我们的基本医疗活动中，不仅仅是高血压病患者，其他患者都普遍存在从医行为不良，导致疾病的反复发作及恶化，这就要求医护人员采用更多、更有效、更合理的适宜技术，管护、纠正、引导种种从医行为不良，提高患者治愈率及患者的生存质量。什么是从医行为？第39页,共45页，2024年2月25日，星期天高血压病患者的特殊心理和社会特征**早期高血压病患者及轻症患者因大多无症状或体征，并能正常工作，日常生活不受影响，故易被本人和家庭忽视。**部分患者刚发现有高血压时，心情紧张，希望药到病除，常会盲目用药。**血压控制较稳定后，又因害怕药物的副作用而擅自停药。第40页,共45页，2024年2月25日，星期天第41页,共45页，2024年2月25日，星期天**以自我感觉来估计血压的高低或血压一降便立即停药。**以药品价格贵贱来定药品取舍。**夏季血压不高时不服药。**一些老年患者或有些患者由于工作繁忙忘记、不按时治疗。**不能长期坚持药物和非药物治疗。第42页,共45页，2024年2月25日，星期天感谢您的倾听，

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第43页,共45页，2024年2月25日，星期天法国天才数学家加罗瓦，在参加巴黎理工大学考试的时候，因为他跳跃性的思维，令考官很困惑，因而他很生气，一怒之下用黑板擦掷向考官直接命中，所以他被送进了监狱，入狱前将自己一份写得很潦草的后人研究一百五十年都完成不了手稿交给了他一个朋友，后来在半个世纪里人们根据这部手稿做出了一个新的数学体系群论。只可惜他死的太早，不是坐牢死的，是被枪击中而死，在法国有一个风俗，如果两个男人同时爱上一个女人，就要用决斗的方式来决定归属，不幸的是他的对手是法国最好的枪手之一，两个人距离二十五步远面对面，他中弹倒地身亡，这个故事告诉我们永远不要做自己没把握的事。第44页,共45页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第45页,共45页，2024年2月25日，星期天关于高血压病防治与随访管理随着社会经济的发展及人们生活方式的改变，高血压病的发病率逐年增加，而高血压病的病因至今尚未明确，目前也没有彻底的根治方法，现主要通过降压药物和改