项羽之死人物形象分析.ppt

关于项羽之死人物形象分析学习重点1.了解作者司马迁及《史记》。2.分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3.分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。第2页,共25页，2024年2月25日，星期天垓下之围四面楚歌分析归纳：1.第一段写什么？2.主要情节是什么？慷慨悲歌第3页,共25页，2024年2月25日，星期天安徽省灵壁县垓下第4页,共25页，2024年2月25日，星期天儿女情长，多愁善感3.表现项羽在“四面楚歌”时的动作行为的五个动词是？惊——起——饮——歌——泣4.从中可见项羽怎样的性格？男儿有泪不轻弹？只因末到伤心处！一代英豪，西楚霸王，此刻豪啕大哭，泪人一般，除了表明他大丈夫亦情绵绵外，也说明他们到了人生最低谷时，陷入了绝境！第5页,共25页，2024年2月25日，星期天5.“左右皆泣，莫能仰视”对项羽形象的描写有何作用？

这样写为了表现和衬托：英雄末路的悲哀，柔情与无奈交加的悲惨比较：“巨鹿之战”一节，项羽大破秦军，召见诸侯，诸侯“无不膝行而前，莫敢仰视。”“莫敢”与“莫能”第6页,共25页，2024年2月25日，星期天分析归纳：1.第二段写什么？垓下突围被困东城2.突围结果怎样？决意快战第7页,共25页，2024年2月25日，星期天3.从第2段中可见项羽怎样的性格？自负勇武4.哪写到他的自负了？如此惨败，不是己错。天要亡我，事实可佐。战无不胜，那就是我。5.哪写到他的勇武了？身陷东城重围中，到处尽是汉家兵。二十八骑毫不惧，三胜劲敌多轻松！第8页,共25页，2024年2月25日，星期天难点置疑：田父为何故意给其指错路？A.田父是刘邦的人B.田父被吓蒙了，说错方位C.项羽不被人民拥戴D.纯属偶然，并无深意E.天欲亡项，非人力可为C，本文虽表现了作者对项羽的敬意，但作者也委婉地表示了项羽失败的根本原因——失去了民心。第9页,共25页，2024年2月25日，星期天东城快战分析归纳：1.第三段写什么？第10页,共25页，2024年2月25日，星期天2.写了几次行动？怎样写的，欲表现什么？——皆披靡第一次：项羽——大呼、驰下、斩将汉军①遂斩汉一将”中的“遂”字有没有什么特别的表意作用？说明项羽“斩汉一将”轻而易举，从而表现出项羽的勇猛善战。第11页,共25页，2024年2月25日，星期天第二次：项羽——嗔目叱之赤泉侯——人马俱惊，辟易数里②作者是怎样写人的?表现了项羽的什么?对比，表现出项羽的勇猛第三次：项羽——弛,斩汉一都尉,杀数十百人;亡两骑耳第12页,共25页，2024年2月25日，星期天说明项羽刚才的勇猛杀敌目的是向部下证明他的失败是“此天之亡我，非战之罪也”。从中可见项羽的性格：勇猛、自负三次行动，从不同的角度表现了项羽如猛虎一般的气势和战斗力，英武形象栩栩如生。非常精彩！③三次行动之后，有一段项羽与部下的对话:“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”有什么作用吗？第13页,共25页，2024年2月25日，星期天乌江自刎拒渡赠马赐头知耻重义重情重义心地仁善宁死不辱视死如归第四段主要写了什么内容？第14页,共25页，2024年2月25日，星期天郎中吕胜、杨武各得其一体。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，王翳取下项羽的头颅，其余的骑兵相互踩踏争抢项羽的尸体，相杀者数十人。相互拼死的有好几十人。到最后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各自争得一肢体。［补充］第15页,共25页，2024年2月25日，星期天写作·特色本文写人有哪些特色？1.描写人物细腻传神2.通过对比和衬托描写人物3.通过人物对话和动作描写人物4.融个人爱憎寓含蓄叙事之中——春秋笔法文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。委婉地表达作者的倾向第16页,共25页，2024年2月25日，星期天项羽之死？

名家看乌江自刎第17页,共25页，2024年2月25日，星期天1.名人大家们是怎样看待这件事的呢？题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。杜牧认为：男儿应当能屈能伸，卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。第18页,共25页，2024年2月25日，星期天乌江亭