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语文园地六(第一课时)部编版义务教育教科书三年级下册第六单元
学习目标:1.通过交流,归纳理解难懂的句子的方法,并能运用表达。2.采用多种形式的朗读和背诵,积累关于“改过”的名言。
交流平台理解词语的方法有哪些?理解词语的方法:1.联系上下文,在语境中理解。2.结合生活实际或经验理解。3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料。……
交流平台小明:我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。小红:结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有这样的经历。小丽:联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。小强:理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。
练一练说一说,你是运用哪种方法理解下列句子的?句子理解方法蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。学如逆水行舟,不进则退。《增广贤文》古人说:“口能吐玫瑰,也能吐蒺藜。”《一句话,一辈子》吃不到葡萄说葡萄酸。《狐狸与葡萄》绿水青山,就是金山银山。——习近平
◎见善则迁,有过则改。——《周易》◎过而不改,是谓过矣。——《论语》◎人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》◎改过不吝,从善如流。——苏轼
练习1、每当王琳犯错时,她都会“?,善莫大焉。”来为自己辩解。但每次都不改正。看到这种情况,我会用了《论语》中的“”来反驳她。2、看见好的东西我们要学习,自己犯了错误要及时改正,这正如《周易》中说的那样:。
作业:1、会背并默写日积月累。2、你还知道哪些关于“改过”的名言,请积累到笔记本上。
谢谢!
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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