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小学信息技术兴趣教学工作计划

负责人：**

一．活动目的

当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛

地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程

之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力

协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，

学有所长。

二．学生现状分析

为要更好地开展信息技术兴趣活动，首先对我校的信息技术教学方面作一简要情况分析：

我校的信息技术课在每周一节的情况下。

三、活动内容：

1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，

如电脑绘画、电子小报、网页作品、动画作品等，而积极准备必备知识和可用方法；

2、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学

生去课外完成；

3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；

4、对学生的最后所交作品，评比得出一定比的奖项，并针对活动作最后总结。

四、采取的措施：

为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：

1、做好报名工作

先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约40人左右，由各班主任利用班会做好宣传

发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数中选出40名各具有一定计算机

基础的学生作为学员（要求为三至五年级），活动地点为学校微机教室，时间为每周五下午。

2、加强管理

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护

学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之

不易的计算机设备。

3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的

内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要

计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本

校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的

重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们

的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

4、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息

计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学

生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习

时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过

程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思

考问题、上机实践探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”

教学，同时要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。

5、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接

受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。我们对教学中的一些简单知识内容，

而且是学生最感兴趣的内容。同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一

个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难

题给予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣。

五、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午第1节课后进行活动，小组成员必须准时到达电脑室

3、电脑小组成员应严格遵守纪律，不准在电脑室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护电脑教室内的设施和用品。

六、活动安排

现将本学期电脑小组的活动安排制定如下：

周次教学内容教学目标

1学习打字