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2024年教师资格(中学)-语文学科知识与教
学能力(初中)考试历年真题常考点试题带答
案
卷I
一.单项选择题(共15题)
教师的工作目的和使命是()。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
正确答案:C,
下列各句中,标点符号使用正确的一句是()。
A.据了解,2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联
手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。
B.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,
“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
C.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较
丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
D.对于《雅思(IELTS)考试》人们已经耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平
测试——《博思(BULATS)考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
正确答案:C,
学完《羚羊木雕》后,教师为了帮助学生更好地理解“文章线索”这一要素,带领学生对学过的
文章中的文章线索进行归纳总结,以下总结正确的是()。
A.《我的叔叔于勒》以人物于勒叔叔为线索
B.《阿长与(山海经)》以人物阿长为线索
C.《背影》以父亲的背影为线索
D.《孔乙己》以人物孔乙己为线索
正确答案:C,
阅读下面的教学案例,按照要求答题。
一堂作文课上,教师深情地导入:“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中,无论是按公历还是按农历
算,都有许多传统节日,而遇到佳节,你也许会回忆起许多美好的往事,也许会特别思念某个人,也许会想起游玩过的迷人风景,也许会想买个精致的玩具饰品,也许会有许多话要向谁诉说……”
一石激起千层浪.课堂气氛立刻活跃起来:有的学生想起中秋节时,全家边尝月饼边吟诵“明月几时有,把酒问青天”的情景;有的学生想起“五一节”在公园游玩.一位救落水儿童的不知名的叔
叔;有的学生想起“重阳节”时妈妈给奶奶选贺卡:有的学生想起“六一节”时爸爸给自己送的礼
物:有的学生想起“十一”长假到外地游玩时的迷人风景……至此,教师提出作文要求:将你在那个日子里的所作所为.所见所闻.所思所感写下来,题目自拟,体裁自定,字数不限。学生“沙沙
沙”地挥笔直抒,在一节课时间里,多数同学轻松地完成了习作,而且写人.写事.写景.状物,有书信,有诗歌,均精彩纷呈,各有千秋。对上述教学案例评价不正确的是()。
A.教师精心创设的导人,拓展了学生思维的宽广度,同时也激发了学生写作的兴趣
B.组织作文教学时,教师将习作所涉及的范围适当拓宽,降低了运用知识的难度,学生能够多方面
结合自己的生活实际来进行写作
C.这样的写作练习能够发挥学生的主体作用,而且便于再现学生储藏于大脑中的知识和经历,记忆
的大门一旦打开,写出好的作文自然也就水到渠成
D.写作练习时不应该对字数文体等加以限制,适当拓宽写作要求,其实就是扩大了学生完成习作的
自由度.这样有利于学生全面发展
正确答案:D,
学习成语专题,教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是()。
A.一鼓作气B.摧枯拉朽
C.可歌可泣
D.不耻下问
正确答案:A,
阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选),按要求答题。
(二)创设情境,尝试练习
1.创设情境
两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师,来到学校后却得知老师生病住院
的消息,于是她们决定购买礼物去医院探望老师。当她们来到礼品店时,面对琳琅满目的礼品却出
现了分歧,(幻灯片展示)究竟该买什么礼物去看老师呢?我们一起来帮帮她们。
2.幻灯片展示各种礼物请同学们认真想刚才这两个同学碰到的问题,然后说说自己的意见,不仅要说出买什么,还要说出
为什么要买,买多少,买什么样的等。
3.学生自由发言
通过讨论让学生明确向同伴表达看法时要注意把问题想清楚,要说清楚,说具体,理由要充分,让
别人听得明白。在听别人说话时,专注于谈话对象的谈话,以诚恳的态度倾听。同时。还要明确看望老师买东西,要根据老师的岁数.爱好.身份.性格等特点来考虑。
4.讨论好了买什么礼物,她们来到礼品店购买礼物。她们到底能不能顺利买到自己想要的礼物
呢?(板书:与陌生人交流)
假设两位同学来到礼品店将遇到以下情况,她们该如何处理?
(1)如何向售货员询问关于上述礼品的情况?
(2)假如需要的某个礼物缺货怎么办?
(3)如与售货员出现分歧(比如颜色.数量.价钱等不合适)时,又该如何处理?
5.分小组讨论
6.学生表演
两个学生表演。同学评议,再请同学表演,再评议。
对该教学设计的相关分析不正确的是()。
A.设置生活化情境,有助于
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