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10.1二元一次方程
学习目标1、经历分析实际问题中数量关系的过程,进一步体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型。
2、了解二元一次方程的概念,并会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。
学习难点判断一组数是否是某个二元一次方程的解。
教学过程
一、情境引入:
根据篮球的比赛规则,赢一场得2分,输一场得1分,在某次中学生比赛中,一
支球队赛了若干场后积20分,问该队赢了多少场?输了多少场?
这可以转化为数学上的问题,设该队赢了乂场,输了丫场,那么2x+y=20
二、探究学习:
1、你能说出输赢的所有可能情况吗?
x
5
y
10
某球员在一场篮球比赛中共得35分(其中罚球得10分)
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