《认识直角》人教版小学数学二年级上册PPT课件（第3.2课时）.pptx

人教版小学数学二年级上册3.2认识直角MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第三单元角的初步认识讲解人：天天有谱时间：2020.6.1（）（）（）复习导入边顶点边举手发言：请你说一说角的各部分名称。新知探究举手发言：找出上图中的角。新知探究思考：这些角都有什么特点？这些角都是直直的。新知探究这个是直角。每个三角尺上都有一个直角。三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。小组讨论：如何用三角尺判断直角？新知探究②将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。①将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。③看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。新知探究动手操作：用纸折一个直角。新知探究怎样用三角尺画直角？新知探究用三角尺画直角直角的大小是一定的，都与三角尺上的直角大小相同。新知探究用三角尺画直角别忘了画上：直角标志新知探究所画直角展示：新知探究画直角的方法：1.画一个点，从这点起画一条直直的线。2.把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。3.画成一个直角并标上直角符号。新知探究用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。课堂练习数一数下面的图形中各有几个直角。（）个直角441（）个直角（）个直角课堂练习用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画“√”，不是的画“×”。√×√（）（）（）（）（）××课堂练习选一选。C（1）三角尺上的三个角（）。A.都是直角B.有两个直角C.有一个直角A（2）直角的大小（）。A.相等B.不相等C.可能相等页可能不相等A（3）把一张纸对折，再对折，可能得到（）。A.一个直角B.两个直角C.四个直角课堂练习选一选，填一填。上面的图形中：（1）四个角都是直角的有（）个。（2）两个角是直角的有（）个。（3）一个角是直角的有（）个。（4）一个直角都没有的有（）个。4112课堂练习想一想，做一做。（1）下方的图形里共有几个角？几个直角？共有7个角，有4个直角。（2）请在图中画一条线段使它增加四个直角。课堂练习谁说得对？画“√”。黑板上的直角比课本上的直角大。所有的直角都一样大。√这节课你们都学会了哪些知识？认识直角1.三角尺判断直角判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。所有的直角大小都相等。2.用三角尺画直角：（1）画一个点，从这点起画一条直直的线。（2）把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。（3）画成一个直角并标上直角符号。人教版小学数学二年级上册感谢你的聆听MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第三单元角的初步认识讲解人：天天有谱时间：2020.6.1三下学数1.4认识简单的路线图20XX年7月25日讲师：XXX目录1温故知新CONTENTS2新知探究3课堂练习4课堂小结温故知新031学而时习之，不亦说乎温故知新长隆野生动物世界被誉为“中国最具国际水准的野生动物园”，共有500余种，20000余只世界各国珍奇动物。温故知新在那么大的动物园里，该如何找到他们呢？獴哥，又名细尾獴这些动物叫什么？新知探究032学，然后知不足。新知探究北东北西北找到地图上的方向，然后看导游图。西和北之间的方向为“西北”东和北之间的方向为“东北”西东东和南之间的方向为“东南”西和南之间的方向为“西南”西南东南南新知探究新知探究我要去看熊猫，应该向什么方向走呢？新知探究小组讨论：熊猫馆在动物园的位置，有几条路线。熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先向北走到狮山，再向西北走。也可以先向西走到猴山，再向北走。我先去看狮子，再去猴山，应该怎么走？新知探究新知探究先看狮子再去猴山，就要先向西北走到狮山，再向西南走到达猴山。新知探究新知探究燕子每年都从北方飞往南方过冬。我能在夜空中找到北斗星。今天刮西北风。课堂练习033纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行课堂练习西北熊猫馆在动物园的方向。东北飞禽馆在动物园的方向。课堂练习西北熊猫馆在长颈鹿馆的方向。东南长颈鹿馆在熊猫馆的方向。对比这两个问题，你发现了什么？课堂练习东北海洋馆在大门的方向。西南大门在海洋馆的方向。对比这两个问题，你发现了什么？课堂练