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小班节约用水教案
小班节约用水教案目标:
1.了解水的用途和重要性,知道我们的生活离不开水。
2.萌发节约用水的环保意识,懂得节约用水要从我做起。
准备:
一杯清水、一杯白开水、一杯盐水;水不同用途的照片;缺水
地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼
儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水
宣传海报及视频。
玩法:
1.了解水的用处。这是什么?它能干什么呢?除了人们需要
水,谁还需要它?你还在哪里看到过水。
2.了解水资源短缺的危害。你喜欢水吗?如果没有水,我们
的生活会怎样?
3.讨论保护水资源的方法。你有什么好办法,可以帮助我们
节约用水呢?
4.学习儿歌《关好水龙头》。听一听,学一学儿歌中的节水方
法。
附儿歌:《关好水龙头》
第1页共7页
自来水,哗哗哗,
小朋友,忙回头,
踮起脚,伸出手,
拧呀拧,扭呀扭,
用力关好水龙头,
节约用水记心头。
小班节约用水教案
活动目标
1.初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对
人类及动植物的重要意义,形成节约用水意识。
2.初步掌握一些节约用水的简单方法,在日常生活中养成节
约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。
活动过程
一、谈话:了解水分布情况
1.导入:小朋友,你们在什么地方看到过水,水是取之不尽,
用之不完的吗?
2.分组观察地球仪,哪些地方有水。通过观察地球仪,初步
了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的珍贵,
初步形成节约用水意识,爱护珍惜水资源。
二、了解水的作用
第2页共7页
1.哪些地方有水?水有哪些用处?
通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
哪里有水?(河、湖、井)
水有哪些用处?(饮用、灌溉、养殖)
2.讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?
(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜)
3.观看实验录像:
取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、
污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐
枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。
三、能用的水只有这么点儿
1.分析模块图:地球上淡水数量是非常有限的(资料),尽管
地球表面积的77%是水,并因此被称为水球,但可供人类使用的淡
水却很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,
有3/4存在冰川和极地冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%
是液态淡水,而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。人们需要
的淡水就取自这有限的地下水和地表水,有的区域中地下水的储
量丰富,但必须钻透地层或岩石才能取之,难度大、费用高。另
外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供应量就更为
有限了。
第3页共7页
2.观看干旱地区图片资料。
3.讨论:能用的水只有这点儿?
我们应该怎样节约用水?
节约用水的重要性?
怎样节约用水?
为什么要节约用水?
资料:
节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节
约1滴水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。
地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,
我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理
和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、
减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地
球负担,让我们从现在开始节约用水吧!
四、从我做起,节约用水
1.适度拧开水龙头,避免造成流量过大的浪费现象,随时随
地关紧水龙头,不要让清水流失。
2.一水可以多用,洗菜
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