造纸厂生产车间停机维修及清理标准样本.doc

生产车间停机维修及清理原则

一、停机维修筹划制定：

1、各工段操作工依照寻常工作中发现设备问题，直接反映给当班班长，设备隐患认真如实填写设备隐患记录；其他需改造、润滑、清理问题或合理化建议由班长进行汇总整顿，每月10日、25日前以书面形式反馈到车间设备管理员；

2、设备管理员按照设备隐患记录和班长上报汇总筹划，对各个隐患点及反馈信息进行对照，在拟定停机日期3天前拟定哪些必要维修，哪些可不需维修或开机可维修，逐个对照贯彻；

3、设备管理员整顿好停机维修项目，与车间副主任和车间正主任协商，决定重要维修项目，拟定停机日期及最后维修项目，由车间正主任签字批准，准备实行；

二、停机前准备工作

1、车间拟定停机筹划后，详细筹划书面报送生产部，生产部依照状况协调外部工作，拟定外协机电工人员数量并依照其特长安排维修工作项目；

2、设备管理员依照维修筹划，逐个贯彻需更换设备配件，辊类、专用工具及其他停机用物品；安排长白班机修工加工好销子、加厚套等非标零配件；有仪表维修项目或其他外协，必要在停机前一天负责联系好，为停机创造必要条件。

3、安排停机前一天，零点班必要准备所需停机用物品如：电焊机、氧气乙炔、毛布等；保证航车、千斤顶、导链及其她有关工具完好，能正常使用；抄成车间如浆池清理或需维修，零点班必要保证在第二天停机时浆池拉完浆，杜绝浆料流失；

三、停机维修人员责任分工及规定

1、维修人员纪律

（1）所有维修人员要在车间筹划停机时间前10分钟到达规定地点，由车间主任统一安排维修分工。

（2）停机后来，依照安排及时地、保质保量去完毕工作。工作做完后来要自我进行仔细检查，保证无误，再去做别工作，本车间维修人员在开机后来，要认真检查自己所维修或使用设备运转状况与否良好，并在后来跟踪检查、做好纪录。

（3）任何维修人员在开机正常生产此前，没有车间统一安排不得擅自离开车间，在保证本人维修设备无任何问题状况下，如有特殊状况必要离开，应向正主任阐明状况申请离开，对于不经容许擅自离开处以20元以上罚款。

2、组织及维修人员责任分工

正主任

1、整体负责维修过程，对三班在维修过程中职责进行明确分工，统筹安排协调三班重要维修项目进程，保证维修高效进行，保证维修质量：

2、当更换设备使用行车发生矛盾和争执时，要依照实际状况进行协调，先干什么，后干什么，谁让路？协调好工作轻重缓急；

3、当维修部位需增派人员进行协助维修或维修过程中浮现异常状况时，依照实际状况合理调配人员，拍板决定解决问题技术方案并指引实行；

4、对重点维修部位和技术含量较高维修设备维修过程进行监督指引，保证维修质量。

5、依照维修进度恰当安排调节三班维修项目，安排三班哪班需清理，由谁在开机等。

三班主任

依照车间所分管维修项目，按照所属职工个人工作经验、技术水平、工作岗位等特点，有针对性仔细给每位操作工进行再分工，；

维修过程中，监督分管维修项目质量及维修进程，并积极组织；

负责安排维修现场卫生清理人员分工，保持维修现场清洁有序；

负责检查验收所负责维修部位设备、系统清理工作，达到开机规定，坚持岗位，不准离开维修现场，积极与大车间协调其他维修事宜。

负责维修领用物品领料单开据、把关，厉行节约。

设备管理员

1、负责依照维修筹划规定对车间及外协机修工进行明确到位分工，传达技术规定，安排协助人员；在现场与机电工零接触，及时解决维修时浮现问题，需测量或测绘要及时解决；

2、写好机电工所需领用东西领料单；

3、维修项目因人员或其她条件需要进行调节时，负责组织协调机修、电工维修项目，保证不因安排不到位影响维修进度和质量；

4、掌握整体维修进度，进一步理解维修状况，及时与三班主任进行沟通，解决好维修时矛盾和人员问题；

5、对重点维修项目和技术性规定较高项目进行跟踪指引和维修质量监督，保证维修高效。

班次车间三班维修分工（例如）

如更换成型网，可根据维修量大小，尽量选取谁开机谁清理原则；维修量大，超过6小时，普通安排四点班更换成型网加清理网部白水池；维修量小，低于6小时，可安排白班进行清理和更换成型网；

如不换成型网，而换毛布，维修量大（超过6小时），则可安排零点班换毛布，白班进行万象节加油，对轮销子检查等某些维修量大工作，四点班可安排工作量小项目（如清理流送系统及白水池），并且让四点班负责维修后现场解决；维修量小时（不大于6小时）可安排白班进行清理流送系统及白水池，零点班更换毛布，四点班进行维修工作量稍大工作。

各车间内部及外协机修工

依照生产部规定及维修筹划分工，认真施工，工作到位，保证符合维修技术原则，保证维修质量，不因自己工作质量影响维修进度。

各工段班长：

组织带领本工段职工按照维修筹划分工认真进行维修，所分管任务准时完毕，并达到设备原则规定；当班主任不在时组织协调本班所分管维修项目，与本班主任积极配合，