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小学数学课题《小学生良好的数学学习习惯的培养策略》开题报告.doc

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    小学数学课题《小学生良好的数学学习习惯的培养策略》开题报告

    小学数学课题《小学生良好的数学学习习惯的培养策略》开题报告全文共1页，当前为第1页。

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    《小学生良好的数学学习习惯培养策略》

    开题报告

    一、课题研究背景

    当今社会，独生子女越来越多，孩子之间的智力因素差异越来越小，学习习惯等积极的个性特征日益重要。目前，多数父母普遍重视孩子的学习成绩，较多地把目光集中在分数上；有些家庭过度宠爱孩子，对孩子良好学习习惯的培养比较忽略；有些家庭父母长年在外务工，缺乏对孩子的关爱与管束，导致

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