第1单元基础测试-统编版语文七年级下册.docxVIP

部编版语文7年级下册第1单元基础测试

班级__________姓名__________得分__________

一、选择题(共15分)

1．(3分)下列加点字的读音全部正确的一项是（?）

A．元勋（xūn）?奠基（diàn）?选聘（pìn）?气冲斗牛（dǒu）

B．挚友（zhì）?迭起（dié）?咳嗽（sou）?鲜为人知（xiān）

C．卓越（zhuó）?校对（xiào）?薪金（xīn）?深恶痛绝（wù）

D．硕果（shuò）?草率（shuài）?悠然（yōu）?潜心贯注（qiǎn）

2．(3分)下列词语书写全部正确的一项是（）

A．彷徨?深宵?秩序?契而不舍

B．调羹?呜咽?绞肉?马革裹尸

C．镐头?昼夜?草率?妇儒皆知

D．独裁?吩咐?典藉?目不窥园

3．(3分)下列说法不正确的一项是（）

A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

B．《说和做——记闻一多先生言行片段》一文中的主人公是闻一多，代表作有诗集《红烛》《死水》。

C．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

4．(3分)对下列语句的表达方式判定有误的一项是（）

A．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（记叙）

B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（描写）

C．他，是口的巨人。他，是行的高标。（议论、抒情）

D．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。（记叙）

5．(3分)下文的三处空缺，用哪一项填充，才能分别与前边的语句构成最佳的对偶句（）

今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶?，?。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓心不死?，?，和平可期，?，杀人者终必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主?B．人心异常悲痛志不绝民主有望

C．人心异常悲愤意志坚民主自由?D．人民生活痛苦斗志昂民主有望

二、基础知识综合(共14分)

6．(6分)阅读下面的文字，完成后面小题。

他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶礼一番？

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

含xù()?深邃()

（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

（3）文中“凝重”的意思是____________________________________。

7．(8分)阅读语段，按要求完成下列各题。

①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。②那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。③仰之弥高，越高，攀得越起劲（?）钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。④他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。⑤他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

(1)③中有一个错别字，正确的应该为____________。

(2)③（?）处应填入的标点是______________。

(3)④?“炯炯目光”中“炯”的读音是___________。

(4)⑤运用的修辞是____________________________。

三、对比阅读(共16分)

(16分)【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（《卖油翁》）

【丙】

赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将