影片分析课程二:影评的写作角度.pdf

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山东编导小课教研室1

考试内容

电影、微电影

纪录片、专题片

电视节目

山东编导小课教研室2

考试目的

主要是考察考生:

1、感悟能力

2、鉴赏能力

3、理解能力

4、表达能力

5、写作能力

山东编导小课教研室3

电影作品评析角度

1.评片名:

片名,是影视片的具体名称。

片名不但是个称谓的符号,还包含着如下涵意:

山东编导小课教研室4

(1)文化含义:

片名包含着制作者对观众的诱导和暗示,因为它在一定的文化环

境中,自觉不自觉地体现了一定的文化内容。

(2)统领意义:

片名起的新巧,固然有着给观众联想的余地,起到审美作用,但

最实际的,还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。换一

个角度,就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。有的好片名不仅

仅切合影视片内容,而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作

用,则更有评论的必要。

山东编导小课教研室5

例:《归来》影评——片名分析

所谓“归来”不仅是陆焉识的归来,也是女儿丹丹对父亲认知

的归来,更是全家细心照料并期待冯婉瑜的归来,同样是导演张艺

谋在创作风格上的归来,也是中国有思想的人,对改革开放之前的

那段黑暗时代的痛彻反思。张艺谋借助本片回归到了揭示人之复杂

的内心世界的老套路,这种风格从当初的《红高粱》到《秋菊打官

司》中得到充分体现,没有了《满城尽带黄金甲》《十面埋伏》之

类的浮华绚丽,却给人内心以精准打击。

山东编导小课教研室6

2.评导演:

(1)导演构思:

对影视片的基调、样式、风格、人

物等方面的确定和追求,

山东编导小课教研室7

(2)导演手段:

山东编导小课教研室8

(3)导演风格:

优秀导演在优秀影视片中实现了自己的追求,有异于其他导演的

追求、创造的特点,从而形成了自己独特的风格。一般地,将特色称

为特色,将突出的特色(或转为稳定出现、反复实践的特色)称为风

格。

风格,是主要特色的集中表现。评论导演风格不仅是对导演创造

力的一种衡量,而且是对评论者鉴赏力的一种衡量。不能把风格的帽

子随便乱戴,也不能对明显的风格视而不见。

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例:《霸王别姬》影评——导演分析

从《黄土地》到《霸王别姬》,导演陈凯歌的作品从不同领

域、以不同方式对中国人的生存状态进行审

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影视传媒类专业一线教学13年,擅长视听语言、影片分析、编写故事、纪录片分析等课程。

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