练案4地球公转及.ppt

练案4地球公转及练案4地球公转及练案4地球公转及其地理意义本练案共13小题，用时45分钟，满分100分。一、选择题（每小题4分，共48分。）图1.1-4-22中阴影部分为黑夜。据图回答1—2题。练案4地球公转及1．观测者从甲、乙、丙、丁四个角度能够观察到右图所示昼夜状况的是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．从a到b的方向是()A．向东B．先西南后西北C．向西D．先东南后东北1—2.DB（第1题，根据右图可知，这是一幅从极点上空观察的俯视图，可能是从丙或丁处观察到的；再根据此时极圈内发生了极昼现象可知，这必定是从丁处观察的结果。第2题，由于图中的极点为南极点，故从a到b要逆着地球自转方向向西；前一段路程离南极点越来越近，向南，后一段路程离南极点越来越远，向北；即从a到b先向西南后向西北。）练案4地球公转及图1.1-4-23中图甲为①②③三地夏至日一天内直立杆的影子朝向和长度变化示意图，杆的长度均为1米。读图，回答3—4题。3．①②③三地纬度由高到低的顺序是()A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②练案4地球公转及3—4.AA（第3题，夏至日，②地正午日影长度为0，说明②地位于北回归线上，①地正午日影朝北，说明①地在北回归线以北；③地日影全天朝南且正午日影长度为1m，说明其正午太阳高度为45°，且位于北回归线以南45°即21°34′S，纬度为三地中最低。第4题，由图乙等高线分布可知，该小区地势北高南低，海洋应位于景观房南面，日出方位偏南时可以看到海上日出。根据图甲可以判断该地大致在30°N，夏季日出东北，很难见到海上日出。）4．①地的某城市房地产开发商开发了别墅式海滨景观房，并宣传四季可观海上日出(假设天气晴朗)，开盘后房屋销售一空。图乙为该小区住户分布示意图，入住后，出现住户把开发商告上法庭的现象，其原因可能是()A．夏季，大部分住户无法看到海上日出B．冬季，大部分住户无法看到海上日出C．全年，大部分住户无法看到海上日出D．楼间距太小，根本无法看到海上日出练案4地球公转及下表为我国某地连续两天日出、日落时刻(北京时间)表。据表回答5—6题。5．此期间太阳直射点位于()A．南半球并向北移动B．南半球并向南移动C．北半球并向南移动D．北半球并向北移动6．该地的经度大约是()A．112.5°EB．90.5°EC．118°ED．122°E练案4地球公转及5—6.BD（第5题，解题关键为表格中日出日落时间的计算。由表中日出、日落时间计算可得，该地两日昼长分别为10小时4分钟和10小时2分钟，北半球昼短夜长且昼渐短，说明太阳直射点在南半球并继续向南移动。第6题，解题关键是把握表格内的日出日落时间均为北京时间。由日出、日落时间计算可知，该地今日正午时，北京时间为6时49分＋昼长/2＝11时51分，与当地正午时间相差9分钟，根据东早西晚可知，该地位于120°E东侧，与120°E相差2.25°。）练案4地球公转及“十一”过后，北京某中学开始使用冬季作息时间，第一节课时间由7∶40开始改为8∶00，放学时间也提前了1小时。而此时我国某城市仍保持9∶00上课，19∶05放学的作息时间。据此回答7—8题。7．北京某中学调整作息时间的主要依据是()A．气温高低B．太阳高度C．经度差异D．昼夜长短8．材料中所涉及我国某城市可能位于()A．东南地区B．西北地区C．华北地区D．东北地区7—8.DB（第7题，作息时间是根据白天时间长短来确定的。“十一”过后，位于北半球的北京昼短夜长，为了充分利用白天时间，作息时间相应的调整为第一节课时间延迟，放学时间提前。第8题，我国统一使用北京时间，当北京某中学第一节课开始为8∶00时，某城市的作息时间为北京时间9∶00，即该地比北京迟1小时，说明此城市位于北京的西侧，东南、华北、东北与北京在同一时区范围内，作息时间一致，所以正确答案为B项。）练案4地球公转及我国某学校地理兴趣小组利用“立竿测影”的方法(如图1.1-4-24所示)测算当地图1.1-4-24经纬度，在3月21日11∶44测得影长(s)与杆长(h)相等，且竿影为一天中最短。读图，回答9—10题。练案4地球公转及9．该兴趣小组在测量中必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竿长已知)是()A．北京时间、竿影长度B．竿影长度、竿影方位C．竿影方位、北京时间D．白昼长度、太阳高度10．该学校最有可能位于()A．山东B