书法校本教学视频脚本1.docx

目

第一课时

录

第一章 书法校本课程简介--

-----

- ------6

第二章 学习书法的基本技法-

-----

- -------8

第一节 写字的姿势--

- ---

----- ----

- 8

第二节 写字握笔的方法--------------

- 8

第二课时

第三节 虚空格的认识 10

第四节 写字的运笔过程-------------- --

11

第三课时

第五节 笔顺规则------------------ 12

第四课时基本笔画的书写及应用 14

第三章第一节横、竖的写法 14

第五课时

第二节 撇、捺的的写法 17

第六课时

第三节 点、提的写法 22

第七课时

第四节 折、钩的写法 25

第八课时

第五节竖提、竖弯钩、竖折折钩、横钩、横折钩、横折提、横斜钩的写法 30

第九课时

第六节 横折弯钩、横撇弯钩、横折折钩、横撇、横折折撇、竖折

撇、竖弯、横折弯的写法------

第十课时

--

-

-

-

35

第四章 偏旁部首的书写及应用

第一节提土旁儿、提手旁儿、王字旁儿、木字旁儿-

第十一课时

---

-40

第二节单人旁儿、反犬旁儿、口字旁儿、绞丝旁儿-

第十二课时时

---

--43

第三节 女字旁儿、月字旁儿、四点底儿、三点水儿 47

第十三课

第四节 竖心旁儿、反文旁儿、禾部旁儿、耳刀旁儿------- 50

第十四课时

第五节 草字头儿、宝盖儿、走之旁儿、竹字头儿-------- 54

第十五课时

第一课时

期末验收

第一章 书法校本课程简介

第二章 学习书法的基本技法第一节 写字的姿势

第二节 写字握笔的方法

教师：同学们，大家好！从今天起，我们开始学习硬笔书法课。教育部在《关于中小学加强写字教学的若干意见》中强调指出：

规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是同学们学习语文和其它课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

书法是我国特有的一门艺术，从甲骨文、金文、秦篆、汉隶到后来的楷、行、草（插入字体图片），书法在历史的长河中不断地发展变化。它以汉字为载体，具有很高的艺术价值和实用意义。学习书法是对文化的传承。

汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是能够表现一个人的内心世界的。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。学习书法能够感染人的心灵。

练习书法必须全身心的投入，心静气和，端正姿势，持之以恒，这对于现在学生普遍存在的“马虎、不认真”等现象起到很好的改正作用，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。学习书法能够培养人良好的学习和生活习惯。

本套课程练习的字体为楷书，因为楷书是汉字的重要书体，它讲究用笔、笔画分明、结构方整。

一、二年级同学主要练习基本笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；三至六年级则增加汉字偏旁部首练习，主

一、二年级同学主要练习基本笔画，主要解决用笔方法问题，目

的是生产合格的“零件”；三至六年级则增加汉字偏旁部首练习，主

要解决笔画和部首之间的组合问题，目的是学会结构方法，从而达到

端正、整齐、美观的写字要求；最后期末各学年验收写字成果。

第二章 学习书法的基本技法

第一节 写字的姿势

正确的写字姿势是：（插入宁悠然演示视频）

教师：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。可以概括为八个字:头正、身直、臂开、足安。

下面，请同学们在老师的指导下体会坐姿。

图1 正确的写字姿势

第二节 握笔的方法

正确的握笔方法是：

教师：用右手拇指和食指握住笔杆下端，食指在前，拇指在后，距离笔尖约一寸，同时中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握的松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴在虎口上方，与纸面成45度角。

下面请班主任老师看一看，同学们是否达到了正确的坐姿和握笔。握笔姿势详图（插入一张握笔姿势图）

第一课时结束

第二课时

第三节 虚宫格的认识第四节 写字的运笔过程

教师：同学们！大家好！今天我们学习第三节——认识虚宫格我们在虚宫格中写字，可以把字写得端正、匀称。

让我们一同看虚宫格，在虚宫格中有两条主要的线，分别是横中线、竖中线。在虚宫格中还有很多线，我们根据这些线在虚宫格中的位置，按照由内到外的顺序确定为：

（教师边讲解边演示）

上一线、上二线、下一线、下二线、左一线