第9课 两宋的政治和军事 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

1、请准备好学案、课本、中性笔和红笔等

2、检查背诵：唐代思想文化的特点及形成的原因？;第9课两宋的政治和军事;课堂导入：;自主学习：

阅读教材P52—56内容，思考下列问题。

1、北宋加强中央集权的措施。

2、王安石变法的背景、内容分别是什么？;1、北宋的建立与统一

(1)建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

(2)统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。;削实权;（2）分散机构权力;3、防弊措施的评价;;1．据记载，宋太祖诏令,凡诸州支度经费外，所有金帛都送中央。宋太祖这一诏令()

A．是分割宰相行政权的体现B．是商业税收迅速增加的反映

C．有利于削弱地方割据势力D．促使财政收入保持长期稳定;3．《宋史》对宋太祖倍加赞誉：“三代而降，考论声明文物之治，道德仁义之风，宋于汉、唐，盖无让焉。”此种评价是基于太祖（）

A．结束五代十国的分裂局面

B．实行开明平等的民族政策

C．推行重文轻武的治国政策

D．实行鼓励贸易的经济政策;(1)根据史料一，指出北宋地方官制呈现的特点。

提示特点：任用文臣担任地方官，加强对地方的监察；分化事权。

(2)根据史料二并结合所学知识，指出北宋政治制度的特点。结合所学知识，说明“二府”的性质和职能。

提示特点：沿袭唐末五代制度；枢密使与中书门下政事堂分掌文武之事，号称“二府”

性质：枢密院与中书门下政事堂属于决策机构

职能：不但可以决策军国大事，还能参加有关赋役制度以及法制问题的决策;[思考]

结合史料及所学知识，分析宋初加强中央集权产生了怎样的影响。

提示有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了专制集权；制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。;辽、北宋、西夏形势图（1111年）;4．(2020·北京东城区高一检测)判断以下图中①②③所代表的政权依次??

A．辽、西夏、金 B．西夏、北宋、辽

C．金、辽、北宋 D．金、西夏、南宋;2、财政危机;;（1）变法背景

统治危机：阶级矛盾异常尖锐

边患危机：辽、西夏和北宋之间征战不已

财政危机：冗官、冗兵、冗费，使北宋逐渐形成了积贫局面

“庆历新政”失败，北宋社会危机加深。政治风气保守，行政效率低下。

（2）变法内容：涉及农业、商业、军事、科举、教育诸多领域

（3）基本原则：国家加强对这些领域的管理和控制

（4）指导思想：民不加赋而国用饶;（5）中心：理财，侧重点是发展农业，减轻农民负担，抑制兼并。主要调节政府(国家)、地主(商人)和农民之间的矛盾。

（6）目的：富国强兵

（7）实质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行的局部调整，是社会改良性质的改革。;目的;评价

(1)进步性

达到了富国强兵的目的，增加了财政收入。

(2)局限性

“强兵”方面，成果甚微

变法操之过急,涉及面太广

加重人民负担

引发党争;【课堂探究】王安石变法为何失败？给我们带来了哪些启示？;5．王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”,将财政经济的规划、决策权从三司独立出来,同时要求“一岁用度及郊祀大费,皆编制定

式”。这一措施体现了王安石()

A．将整顿吏治作为变法中心B．借变法之机剥夺了三司财权

C．以积极节流作为理财思路D．重视财政运行机制改革;3、南宋偏安;岳飞抗金，南宋苟合;(2)偏安局面的形成

1141年，南宋与金订立和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金缴纳一笔财物，称为“岁贡”。即“绍兴和议”。

此后宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面。;7．“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”签署“盟书”的两个政权是()

A．北宋和辽 B．北宋和西夏

C．南宋和西夏 D．南宋和金

;课堂总结：;本课重点：