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;目录;;(1)通过实验探究得出影响压力作用效果的因素。
(2)体验控制变量法的应用。;;02实验器材;;03知识准备;03知识准备;;04进行实验;如图,把小桌采用不同方式放在泡沫塑料上,通过往小桌上加砝码来改变小桌对泡沫塑料的压力,通过小桌的正、倒放改变受力面积;通过比较小桌对泡沫塑料压痕的深浅来比较压力的作用效果。;①保持小桌与海绵的接触面积不变,在小桌上放一个砝码,改变压力,比较海绵两次形变的程度,如图甲、乙所示,记入表中。
②控制压力不变,改变小桌与海绵的接触面积(小桌一次桌面朝上正放,一次桌面朝下倒放),比较海绵两次形变的程度,如图乙、丙所示,记入表中。;(5)数据记录表格;04进行实验;04进行实验;;(1)实验中为什么选择海绵作为形变的物体而不选择木板?
【分析】实验中选择海绵作为形变的物体而不选择木板的原因,是因为海绵易发生形变,实验现象明显,而木板不易发生形变,实验现象不明显。
实验中也可以用沙子、橡皮泥等代替海绵。;(2)小明在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将肥皂沿竖直方向切成大小不同的A、B两块,放在海绵上,如图所示,发现海绵的凹陷程度相同。所以得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。他的结论对吗?在探究过程中出现的问题是什么?;;《探究影响压力作用效果的因素》;;【例题1】如图所示的“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法不正确的是()
A.实验中通过观察海绵被压下的深浅,来显示压力作用的效果
B.甲图和乙图相比,说明压力作用的效果跟受力面积有关
C.有些课桌的边缘设计成圆弧形状,是直接应用甲图和乙图相比得出的结论
D.为了完成探究压力的作用效果与压力
大小的关系,可将甲图中的砝码取下来,并
将看到的和乙图相比;;;
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