第26课《饮酒(其五)》课件-2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第26课《饮酒(其五)》课件-2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptx

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饮酒(其五);作者简介;背景链接;诵读诗歌;饮酒

陶渊明

结庐/在人境,而无/车马喧。

问君/何能尔?心远/地自偏。

采菊/东篱下,悠然/见南山。

山气/日夕佳,飞鸟/相与还。

此中/有真意,欲辨/已忘言。;诵读大意;问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。;山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。;诗词品读;此处所说的“车马”意指达官贵人的高车骏马,代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。

因为诗人远离官场,看淡了名利,心情闲适,心志高远,所以即使身处闹市,也显得偏僻安静,道出了感觉与处境之间的辩证关系。;问君何能尔?心远地自偏。;陶渊明“清风亮节”的象征。;不能。

“见”写出了诗人不经意间抬头,秀丽的南山映入眼帘的随意与自然,体现了诗人内心与自然的契合,达到了物我合一、悠然忘我的境界,与全诗闲远散淡的氛围吻合。

“望”更有目的性,更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。;山气日夕佳,飞鸟相与还。;“菊”陶渊明“清风高节”的象征,

“飞鸟”——归返自然、躬耕自乐的象征。

这两句渲染了隐居之所的宁静美好和诗人恬淡闲适的心境。

言下之意是:鸟飞倦了也知还家,可有些人为什么要奔波于官场不肯接受这美好的归宿,不愿投入这优美宁静的大自然的怀抱呢?这两句表现了诗人对官场的厌弃,对田园生活的热爱。;此中有真意,欲辨已忘言。;;主旨归纳;板书设计;拓展延申;[参考答案]

【示例】我看到了一个顺应天性、坚守本真、洒脱恬淡、崇尚自然的诗人形象。

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