课题写作11市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

欢迎与各位老师一起学习与研究;怎样评价

与管理科研？;一、科研评价

(主要是课题与结果);1、评价标准;求问:

依据评价指标体系对研究过程、研究活动、研究结果进行挑刺，即寻找问题。;求解：

依据对一系列问题分析与判断，得出结论、排出次第。;求实：

对得出结论与排出名次进行证实。如进行面试、查验研究台帐等。

;求新：

寻找新知、新说、新见，即查新。能够与旧进行比较，也能够经过查新机构进行查新。;2、评价内容;(1)研究选题评价：

对选题科学意义、实际意义、查新分布、方法论分析和可能等进行分析。;(2)研究设计评价：

从问题转换为课题适当度分析：研究假设预见性分析；变量关系分析；研究思绪分析：研究类型、方法分析：研究条件分析。;(3)研究资料评价：

资料查询情况分析；资料真实性分析；资料可靠性分析；资料整理情况分析；资料分析情况分析。;(4)研究结论评价：

结论产生前提分析；用结论推理过程分析；结论语境逻辑分析；结论解释能力分析；结论创新情况分析；结论应用价值分析。;(5)研究结果评价：

结果类型分析；结果级别档次分析；结果理论与实际意义分析；结果突破创新意义分析；结果美学思想分析。

;3、评价方法;(1)指标量化法

经过建立评价指标体系，每一个评价指标赋予一定权重，经过调查、问卷、测量、统计，然后作出评价结论方法。

;(2)目标评价法

事先制订研究评价目标体系，然后作出评价结论方法。可用于诊疗性评价、形成性评价、终止性评价。

;(3)教授函评法

用问卷调查方式请教授评价方法（要匿名）。

;(4)会议判定法

经过召开教授会议进行判定评价方法。

（1、选好教授，2、提早送材料）

;;4、评价指标;*科学指标;创新性：

国际首创、国际领先、国际先进、国内首创、国内领先、国内先进

;学术性：

权威期刊、关键期刊、普通期刊

;科学性：

论点、论据、叙述、论证、结论等科学准确;*实用指标;可靠性：结果经得起实践检验

可行性：??际应用推广范围广

实效性：科研促进学校整体发展;*政治指标;服务性：

研究结果为学校教学提供依据

参谋性：

研究结果为学校决议提供依据

方向性：

研究结果为学校发展提供依据;*文字指标;语言表示：顺畅

逻辑推理：严谨

资料积累：丰富;*附加指标;出版或翻译出版、获政府奖、参加国际学术会议、参加全国学术会议、编入教材、经济效益显著等。;另外，还有效率指标、课题指标、过程指标等。;二、科研管理;1、意识管理;破除五大消极意识：

*神秘意识

*恐惧意识

*名利意识

*无用意识

*非正业意识;树立四大主动意识：

*科研是灵魂

*科研是先导

*科研能兴校

*科研能强师;2、科研偏差管理;*在科研动机上，要克服“功利”，重视“内需”;*在科研选题上，要防止“跟从”，重视“创新”;*在科研实施上，要降低“形式”，重视“过程”;*在科研评价上，要力戒“浮夸”，重视“实效”;;*对科研规划进行管理

科研规划是发展教育科研蓝图，是对教育科研未来指导思想、目标、选题、组织实施等设计与安排。;*对年度计划进行管理

年度计划是依据发展规划而制订一年科研活动详细行动方案。;*对课题计划进行管理

课题计划是为完成科研任务而详细编制更为详细研究方案。;4、课题管理;*实现课题人负责制

*立项管理*经费配套

*实施管理（动态管理）

*课题指导*中期汇报

*课题判定*课题评定

*组织交流*参加评奖

*结果推广;5、结果管理

（校评、送评、科研奖励、结果登记、汇编与整理存档、发放科研津贴、定级、评选先进）;;6、制度管理;课题立项制度、课题评审制度、课题管理制度、课题协议管理方法、科研管