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阅读了解
解题方法与技巧;(一)阅读方法
(二)不一样体裁文章特点及解题技巧
(三)不一样类型问题解题方法与技巧;1.“指读”
2.“声读”
3.“译读”
4.“回读”
5.“析读”
6.“参考读”?
7.“视幅过窄”
8.“毛病”(badhabits):教学过程中,发觉学生在阅读时常做些不利于阅读坏动作。有同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。;阅读是取得更综合、更复杂、更准确信息必要伎俩,考生在做阅读了解时,不但要看懂文章字面意思,还需要针对不一样题材和体裁篇目利用不一样方法作出正确选择。普通来说,词汇、阅读速度和了解能力是阅读了解中三个最主要而且有相互联络原因。
;阅读方法能够使用以下几个:;在使用阅读技巧时
尽可能做到以下几点:;(二)不一样体裁文章
特点及解题技巧;高考英语考试中阅读了解文章普通有这么几个文体,
即记叙文、描写文、说明文、应用文和叙述文。
不一样文体有不一样段落组织方式和脉络层次。
;
记叙文往往按时间次序展开段落,文章有显著表示时间先后词语。阅读时抓住时间这条根本,搞清who、what、where、why与how。
;描写文经过细节描写以画面方式来反应事物特征、性质。对这种文章要快速搞清其主题,主题词往往出现在各个句子里,贯通文章始末;紧围绕这个主题进行阅读,找到文章与之相关信息,并确定信息与主题关系。;说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物状态、特征、演变、结果及其相互之间关系,这类文体文章,首句往往是主题句,开门见山,说明文章关注对象,搞清作者思绪和段落组织方式;把握次要信息及其与主题关系。;叙述文阅读难在这种文章处处都渗透作者个人观点、态度。阅读叙述文应该从文体写作和结构特点入手.
文章结构往往轻易把握,用主题句开门见山。作者往往经过信号词(signalwords或transitionalwords)和关联词(referents来组织段落、文章.对信号词快速反应和对关联词准确判断是至关主要;要尤其注意区分作者观点与文章里所提到人物观点,同时注意作者所使用表示赞同、反对等感情色彩词汇。
;应用??包括范围比较广,包含广告、通知、书信等。应用文普通语言简练,省略及不规范句子较多。阅读时普通要求考生全方面掌握文章中提供信息,并利用这些信息去处理问题。所以对题干了解尤为主要。;(三)不一样类型问题
解题方法与技巧;1.主旨大意类题型;主旨大意题提问方式有以下几个:
1)Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____.
2)Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?
3)Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____.
4)Thepassageismostlyabout____.
5)Thepassageismainlyconcernedabout____.
6)Whatisthemaintopicofthepassage?
7)Whatisthebesttitleforthepassage?
8)Thesubjectdiscussedinthistextis_____
9)Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…
10)Thepassageismeantto….
11)Thepurposeofthisarticleisto…
;在解主题大意时,以下方法可供参考。
1.认真阅读文章第一段或每段第一个句子或最终一个句子,即段首段尾。
2.文章主题作者往往有意识地重复叙述。抓住重复出现中心词,即高频词,也叫做主题词。(04年全国卷1(河南等)E篇中major出现过八次,尽管其词性、词义有所不一样,但它就是关键词)。
3.文章或段落主题句经常会出现在一些标志性提醒后。
比如:Onthewhole,inshort,therefore…
Iagreewiththeopinionthat…
Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…
Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…
;掌握了找主题句方法,就能够依据主题句归纳主题。但归纳主题轻易出现以下三种错误,需要同学们注意。
1.以偏概
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