议论文开头方法市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

议论文开头方法例谈第1页作文四大亮点标题---------画龙点睛之效开头---------先声夺人之势结尾---------“回首一笑”之功卷面---------青春靓丽之态第2页巧饰凤头展才情——高考议论文开头方法例谈第3页好议论文开头要求：要明确中心论点要精巧要有文采第4页例：小鸟要翱翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它作用，需要理论指导。理论就是实践翅膀。第5页例：有一个包容，源于勇敢。（04年北京卷《包容》）例：人生弯弯曲曲水，世事重重合叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后坦然、挫折后不屈、困苦艰难后从容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）第6页例：我们总是感叹自己看不清命运脸，彷徨在熙熙攘攘乖舛间，俯瞰七彩桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（06年浙江卷《莫让浮云遮望眼》）例：假如赐予我辽阔蓝天，我会在遥远天际翱翔；假如给予我清澈碧水，我会在深沉海底漫游；假如赠予我巍峨高山，我会在险阻峭壁上攀登。（学生习作《征服生命，我欲攀登》）第7页惯用开头方法2、故事导入法1、开门见山法3、释题入篇法4、巧用修辞法第8页例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）例2、爱心如三月春风，能唤醒沉睡生命；爱心如久旱后甘霖，能滋润龟裂心田。请把你爱心留下，请把你爱心带给他人。（学生习作《把爱带给他人》）生活现象自然现象第9页比喻生辉法效果：化平淡为生动，化抽象为详细注意：1、有相同点。2、用作比喻浅显常见事物常来自于寄寓某种哲理生活现象或自然现象。第10页例3：科学家意气，让他们登上学术高峰；工人意气，让他们不畏艰辛条件；学生意气，让我们拥有勃勃精神。意气当它代表人类坚韧意志和宽广气概时，是亘古不变美德，是永远经典操守！（06年湖南卷《谈意气》）第11页例4：假如说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨打击，那么，那搏击长空意气就是它那犀利双眼；假如说骏马飞驰于原野要经历千万里奔跑锤炼，那么，那飞跃万里为夙愿意气就是助其翻越千山万水铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁意气就是他们成功基石。（06年湖南卷《谈意气》）第12页排比点题法效果：彰显气势炫示文采操作提醒：（1）紧紧围绕题旨 （2）注意分句间逻辑层次第13页实战演练一问你一个问题：？幸福是什么请以“幸福”为话题，选取以上两种开头方法，写一段议论文开头。第14页示例一：幸福是一只调皮小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄地栖落在你肩头，只是因为你左顾右盼而忽略了她存在。幸福其实就在我们身边。示例二：幸福是课堂上老师一个赞许眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以盼身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展开一个浅浅微笑。幸福无处不在，只要我们用真心去感受。第15页例5：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息河，我们都是那个过河人。”在生命之河左岸是忘记，在生命之河右岸是铭记。我们乘坐各自独有船在左岸与右岸穿梭，才知道———忘记该忘记，铭记该铭记。（05年四川卷《在忘记与铭记两岸》）例6：《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。”这一亲一疏，造成“成败异变，功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏论是非。（03年湖南卷《勿以亲疏论是非》）第16页引用名言法效果：言约意丰权威夺人操作步骤：名言+过渡语+论点注意：准确真实第17页实战演练二请以“宽容”为话题，利用“引用名言法”写一则议论文开头。示例：“惟宽能够容人，惟厚能够载物。”实属至理名言。其实宽容他人，也就是宽容我们自己。给他人一些空间，你取得将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！第18页例7、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功人，没有不是用辛勤汗水换来；反之，那些懒惰昏庸人，就难得成就事业。由此，我们能够说：勤则成事，惰则败业。（《说勤》）例8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。（《忠臣声音》）第19页对比引入法效果：辩证说理对比鲜明判断曲直深刻有力注意：要有可比性第20页实战演练三请以“人生价值”为题，利用“对比引入法”写一则议论文开头。