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小学生奉献之星事迹材料6篇

学校生奉献之星事迹料子篇1

武志强，是栏杆中心学校学校五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称呼，多次在讲故事、征文、主持人竞赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝集着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦、成绩优异，是同学的好模范

学习是学生的天职，这朴实而真实的道理跟随着武志强的学校学习生涯。从入学开始，武志强就树立了明确的学习目标和严谨专心的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被悦耳课变为自动听课;课堂上，集中精力边听边记边思索;课后，专心完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

为了帮忙学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实本身，喜爱广泛地阅读各类书籍，由于他信任“腹有诗书气自华”，尤其是当今优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思索，久而久之，培养了一种乐观乐观的生活态度和刚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮忙。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。

尊敬师长、团结同学，是老师的好助手

对待师长，武志强是发自内心地敬重与敬爱，他认为是老师们予以了她知识，帮忙了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的浩繁成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他

都会自动问好鞠躬行礼。从一班级开始，由于有很强的责任心和管理本领，武志强始终担负班长。

他认为作为一班之长就必需身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就一定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。

在工作中，她始终尽心尽责，每天帮忙老师组织管理班级事务及各项活动，乐观自动地做好每件事，以本身的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中碰到困难，他会想方法帮忙解决;同学之间产生了矛盾，他乐观调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情意，老师和同学们都特别信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的全都推选，在班级同学们中有特别高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

综合发展、力求完美，是学校里的好学生

武志强不但学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜蜜的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的爱好和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。竞赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的神色，丰富的语言和充足激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳磨练，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。

充足爱心、热心公益，是社会上的好公民

武志强是个特别有爱心的孩子。坐车碰到老人他会自动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他沉默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不绝有人滑倒，武志强和几个要好的伙伴自动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲洁净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看到没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头清扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。

面对成绩，他冷静思索;面对波折，他不屈不挠;她酷爱学校，心存感恩;她酷爱生活，执着努力探求。

在学校，武志强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，武志强是一个虚心有礼、关怀父母、自理独立的好孩子;在社会，武志强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。

学校生奉献之星事迹料子篇2

“活泼、奋进、自律、真诚”是毛泽铭的行为准则。在生活和学习中，他都能严格遵守《学校生日常行为规范》和《学校生守则》。在家，他尊敬长辈，孝顺父母，常常帮忙家人做一些力所能及的事情。在校，他团结同学，看到同学有困难时都会自动帮助，为同学排忧解难。他见到老师自动问好，上课认真听讲，遵守课堂内、外纪律，敬重老师的劳动成绩，是老师的好帮手。

近来毛泽铭的外婆在宁波住院了，妈妈始终在照料外婆，无暇顾及他的生活和学习。毛泽铭十分懂事，总是专心地完成作业，书写更专心了，成绩也稳中有升。他说：“我肯定要好好学习，不让妈妈操劳。”毛泽铭不仅在学习专心，而且自理本领也加强了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天热了就脱掉一件。食堂里吃饭他从不挑食，碗