四川省绵阳市涪城区2023届九年级中考模拟语文试卷(含答案).docxVIP

四川省绵阳市涪城区2023届九年级中考模拟语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下面词语中加粗字注音有误的一项是()

A.隧洞（suì） 纤细（xiān） 高傲（ào） 干瘪（biě）

B.蜗行（wō） 胆怯（què） 翡翠（fěi） 伤痕累累（léi）

C.芦荻（dí） 舵手（duò） 熄灭（xī） 笑涡（wō）

D.飞窜（cuàn） 呻吟（yín） 蠢笨（chǔn） 差异（chā）

2．下列词语中，书写全部正确的一项是()。

A.悠然 细徽 绞肉机 阿司匹林

B.抹杀 安顿 荷叶饼 和言悦色

C.琐碎 玻璃 铁栏杆 发人深省

D.洗澡 稀奇 闹烘烘 竭力避免

3．下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是()。

A.音乐声戛然而止，剧场出奇地安静，每个观众都沉浸在话剧的余韵之中。

B.日本侵略者在侵华战争中的罪行罄竹难书，让人叹为观止。

C.罗丹在表现丑得惊心动魄的对象如《丑之美》时，所用的手段仍然是美的。

D.经过这件事，他大彻大悟，不再参与江湖的纷纷扰扰。

4．下列对病句的修改不正确的一项是()。

A.本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。(将“、公共区域等地”改为“等公共区域”)

B.坦桑尼亚信息服务部部长哈桑?阿巴西表示，来自中国的影视作品是坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。(在句末加上“的重要途径”)

C.为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。(删去“逼得”)

D.选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。(将“教育方式”改为“教育模式”)

5．下列句子与原文相符的是()。

A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出动听的曲子，与轻风流水应和着。

B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

C.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他伟大的父亲。

D.翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

二、阅读理解与欣赏

阅读下面两段文字，回答问题。

【甲】

??庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇宇素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成，不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

??昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

【乙】

??治平元年，常州日禺时；天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然赈天，许氏落篱皆为所焚。是时火息，视地中，有一窍，如杯大，极深，下视之，呈在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之发其窍深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如葶，一头微锐，色如铁，重亦如之，州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏。

(节选自《梦溪笔谈》)

【注】著：附着，着落。

6．下列加粗词语解释及意义辨析方法分析有误的一项是()。

选项

原文例句

释义

释义方法

A

瞬息可就

就：完成。

【语境辨析】与下文“瞬息可成”的“成”字词义相近。

B

则字平如砥

砥：磨刀石。

【字形推测】“砥”形旁是“石”，形旁与字义相关。

C

有奇字素无备者

素：平时，一向。

【课内迁移】与“平素”意思相近。

D

殊不沾污

殊：特殊。

【语法分析】“殊”和“不沾污”构成偏正短语。

A.A B.B C.C D.D

7．下列加粗“为”字的意义和用法与例句相同的一项是()。

例句许氏落篱皆为所焚

A.每字为一印

B.其印为余群从所得

C.不以木为之者

D.为人谋而不忠乎

8．下列说法有误的一项是()。

A.两篇选文都出自《梦溪笔谈》，作者沈括为北宋科学家、政治家。【甲】文中的“庆历”和【乙】文的“治平”都是帝王的年号。

B.【甲】文紧扣“活”这一特征，“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。

C.两篇文章