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人教版的二年级英语下册教学计划

人教版的二年级英语下册教学计划

人教版的二年级英语下册教学计划

一、学生基本情况

二年级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种原因学基

础较差以外,大部分同学聪明活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着浓

厚的兴趣，而已有了一定的英语学基础，不仅能够说出一些与日

常生活密切相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说

出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。

二、教材分析：

这一册教材共有四个单元和2个FunTime，涉及学用具、数字、

动物、水果、身体、颜色等话题。

本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提

高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学语言、语

调、增强节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在使用

中学，培养团结合作精神和运用英语进行创造的成就感。

三、教学重点、难点

要求学生会说结构和功能句子；听得懂、会说、会认单词；会唱、

会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学时，应多强化训练，提高他

们听音、辩音的能力。在学对话时，有一定难度，要充分调动学生

的积极性。

根据本册教材的教学目标和学生目前的情况，初步拟订本学期年

级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几个关：

1.能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流

2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运用。

3.能听、做12个游戏。

4.能听、做、表演8个TPR活动

5.能学会6个小制作

6.能唱3首歌曲

7.能听、说、唱3首歌谣

8.能完成8个自我评价活动

9.能听懂6个幽默小故事。

10.能完成两个项目制作

11.能了解两项简单的中西方文化知识

四、提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的有效措施:

针对目前学生所处的英语学现状，以及本册教材所提出的教学

要求，我在提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的问题上拟采取以

下几项措施：

1．认真学教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，

增强时效性。

2．课上努力创设英语学情景，运用灵活多样的.教学方法，激

发学生们的学兴趣，充分发挥学生们的主体作用，鼓励发现，探究

与质疑，培养学生[此文转于]的创新精神和实践能力。

3．对于功能句还要继续坚持替换练、模仿造句练、口语表达

交流练，使单句的使用量达到较高的频率，为课文的整体认读和理

解奠定基础

4．运用形成性评价的方法，及时改进教学方法，使评价成为教学

中的有机环节，注重学生的自我评价，培养学生[此文转于]学英语的

兴趣，以形成良好的激励机制。

5．尽可能多地运用现代化教学设备，优化课堂教学，尊重差异，

落实因材施教，分层布置作业，指导学困生的学方法，最大限度地

减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。

6．做好每节课后的教学随笔，反思自己的教学方法和教学手段，

并及时根据学生的学情况做出调整；

7．虚心向其他教师学，力求取人之长，补己之短，以提高我的

教育教学此文转自水平。8．加强平时的质量监控，做好每一课、每一

单元、期中、期末各个阶段的检测工作，及时查缺补漏，及时解决。