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单元知识归纳与易错警示R·二年级上册
【学习目标】熟练掌握时和分的关系,会认钟表上的几时几分、几时半,会推理解决关于时间的简单问题。【学习重点】掌握时和分的关系,会认钟表上的几时几分、几时半,会推理解决关于时间的简单问题。
教学环节1:单元知识归纳认读几时几分钟面上一共有12大格,60小格。分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈是60分。时针走1大格是1小时,走一圈是12小时。1小时=60分,30分也可以说成半小时。
结合生活情境推测时间先要将已知时间的事件和时间对应好,再去看几个钟面图,一个一个去排除就行了。
教学环节2:易错知识总结易错点1没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法【例题1】选择:下面钟面上时间写的正确的是()A.10:5 B.10:05错误答案:A 错点警示:这一题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法,如果分钟数在10以下,要先在分钟数前写0,再写分钟数。规避策略:用电子表的形式表示时间时,如果分钟数不到10,要在分钟数的前面加0。正确答案:B
易错点2没有正确掌握看钟表认时间的方法【例题2】选择:下列钟表的时间写得正确的是()A.10:55 B.9:55错误答案:A 正确答案:B 错点警示:没有正确掌握接近整点的钟表的认知方法,图中时针靠近10但没有过10,还在9时与10时之间,所以还是9时,分针指向11,说明是55分,正确的时间是9:55。规避策略:认识钟表时,先看时针在哪两个数字之间,过了几没到几,过了几就是几时;再看分针指向几,就是几个5分钟。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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