某中学科技活动记录表(汇总).docxVIP

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活动名称

小风车

活动日期 2.19

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

1.、教师出示今天的活动主题:小风车

2、介绍互动过程中的注意事项。

3、教师指导,制作小风车。(强调使用剪刀时要注意安全)

4、玩风车,通过玩风车,体会风车在转动的过程中,会产生力的效果。

良好

活动名称

制作万花筒

活动日期 3.5

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣(间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动),或者添加一些彩色透明的碎胶片,(最好用手工剪切一些具有几何形状的一-不一定需要规则的形状,米粒大小即可),最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸(制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸,其功能主要是为了透光性好。)

2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案),三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。

3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片,一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧,纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子,里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等,直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了,可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹,这样一支奇妙的万花筒就制作好了,很好玩的,可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。

良好

活动名称

食品卫生知识

活动日期 3.19

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂虱等毒素,不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。

饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

良好

活动名称

自制柴油灯

活动日期 4.2

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

材料:废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线

过程:将棉线对折再对折,折成一定粗度作为灯芯,将牙膏壳剖开,减成10X10(cm)的形状,把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞,把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上,这样,一个简易的灯就做成了。

学生制作:学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶,牙膏壳,然后进行制作,有的学生有了改进,还为灯做了个灯罩,在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片,漂亮的灯做成了。

良好

活动名称

自制手电筒

活动日期 4.16

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

具体制作方式是:

1、将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

2、找一个适合的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。

3、将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。

4、检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。

5、使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常便利。.

良好

活动名称

环保小制作

活动日期 4.30

指导老师

李胜利 参加学生

小组成员活动地点科技室

第一阶段:调查我们的生活环境。

第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的具体安排:

小发明。

第三阶段:学生自己设计完成一个制作发明,留作评分成绩。

调查活动:

.调查学校的植物种类,查找资料,知道种植的方法。

.在自己住的周围,主要有什么植物,还有什么。

.调查在我们宣城附近有多少条河,检验水的质量。

.收集雨水,用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。

.访问垃圾处理站,咨询垃圾的处理方法。

.调查人们在扔垃圾时,主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

.询问调查,过去宣城有而现在却很难看到的动物。

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