数字逻辑课设五路呼叫器设计报告样本.docVIP

课程设计

课程名称电子技术综合设计与实践

题目名称五路呼喊器设计

学生学院自动化学院

专业班级物联网工程

学号

学生姓名

指引教师

年6月26日

广东工业大学课程设计任务书

题目名称

五路呼喊器

学生学院

自动化学院

专业班级

物联网工程3班

姓名

肖丽珠

学号

一、课程设计内容

设计一种五路呼喊器。

二、课程设计规定与数据

设计规定涉及：

1.五个按键模仿五个呼喊源；

2.当有一种按键按下时，由数码管显示呼喊源号码；

3.当有各种呼喊同步发生时，用批示灯指明各种呼喊源在同步呼喊，并按优先级顺序由数码管显示各种呼喊源号码。1号呼喊源优先级最高，按顺序5号呼喊源优先级最低。

三、课程设计应完毕工作

1、解读五路呼喊器所需实现功能，制定功能框图；

2、查找适当芯片；

3、依照题目规定设计电路；

4、上机使用QuartusII画图、分派管脚、模仿仿真、下载等，调试电路（需配合DE2板操作，在实验室进行）；

5、完毕实验规定，向任课教师答辩；

6、按规定撰写课程设计报告，包括必要文献和文档。

四、课程设计进程安排

序号

设计各阶段内容

地点

起止日期

1

选取课程设计题目，分析题目规定及熟悉实验软件

实验2号楼214、212

星期一

2

查阅资料，提出设计方案并讨论，设计电路

实验2号楼214、212

星期二

3

进行原理图输入并调试电路

实验2号楼214、212

星期三

4

调试电路、改进

实验2号楼214、212

星期四

5

下载并检查

实验2号楼214、212

星期五

6

设计各阶段内容

实验2号楼214、212

6.20—6.24

五、应收集资料及重要参照文献

1.<<数字电子技术基本>>(第五版)主编:阎石高等教诲出版社

2.<<当代电子技术实践课程指引>>主编:谢云易波刘冰茹王春茹

3.<<数字逻辑>>（第四版）主编：欧阳星明华中科技大学出版社

发出任务书日期：年11月12日指引教师签名：

筹划完毕日期：年11月12日基层教学单位负责人签章：

主管院长签章：

摘要

本实验是设计一种五路呼喊器。一方面输入信号,输入信号和用5个D触发器接成移位寄存器通过与非门形成选通信号接到优先编码器74148上，74148再连接上七段显示译码器7448完毕数字显示功能。

本实验还照顾到各种信号同步呼喊时显示功能，当各种信号同步呼喊时，通过优先编码器，优先级高输入信号优先编码显示，优先级低随后显示，并且高低不断循环显示，中间要通过移位寄存器扫描和信号选通，而在本实验中1号呼喊源优先级最高，按顺序5号呼喊源优先级最低。同步当各种信号同步呼喊时，电路通过各种或门对信号两两连接，当同步浮现两个或以上输入信号时，批示灯会亮。

本实验所设计五路呼喊器可用于医院，或老人院里面病人或老人呼喊应用。

核心词：信号锁存，信号选通，信号编码与显示，多呼喊显示

目录

TOC\o"1-3"\h\z\u1设计任务目与规定 1

2模块及其原理简介 2

2.1选通信号 2

2.2信号编码与显示 2

2.3多呼喊显示 3

3设计方案 4

4实验成果与数据分析 5

5结论与问题讨论 6

6总结与心得体会 7

参照文献 8

1设计任务目与规定

设计一种五路呼喊器,详细设计规定如下：

1．五个按键模仿五个呼喊源

2．当有一种按键按下时，由数码管显示呼喊源号码

3．当有各种呼喊同步发生时，用批示灯指明各种呼喊源在同步呼喊，并按优先级顺序由数码管显示各种呼喊源号码。1号呼喊源优先级最高，按顺序5号呼喊源优先级最低。

2模块及其原理简介

2.1选通信号

用于信号选通电路，由5个D触发器串联移位寄存器构成,触发器前4个输出一起接入到一种或非门，或非门输出再接到第一种D触发器输入端。这个构造能实现信号10000—>01000—>00100—>00010—>00001—>10000不断循环。通过移位寄存器，该输出信号实现了信号选通。被选通信号会被送到优先编码器进行编码。信号选通电路如下图：

2.2信号编码与显示

优先编码器编码范畴为2N到6N实现七段译码器1到5显示。当6N端为低电平时，编码器会将信号0001传给七段译码器7448，当7447接受到0001信号后再发出相应号并传播到DE2板上，就能实现1显示了，其她2N,3N,4