最新2023部编版道德与法治二年级下册教学计划(含教学进度表)(2篇).pdfVIP

最新2023部编版道德与法治

二年级下册教学计划（含教学进度表）

一、工作理念：

工作着是快乐的、幸福的。工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重

差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实

生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验

和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，

力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评于活动中，注重

个性评。

二、教育教学方面：

认真做好本职工作，带着一颗爱心去工作，发挥学生的主体地位，调动学生

上课参与的积极性，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

（一）课程特点：

本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、

儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体

呈现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。教学活动内容从课堂扩展到家庭、

社区及其儿童生活的其他空间。让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个

性化的创意与表现，实现在生活中发展，在发展中生活。

（二）教学目标：

1、情感与态度方面的培养：

（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。

（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

（3）自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯方面的培养：

（1）乐于参与有意义的活动。

（2）保护环境，爱惜资源。

3、知识与技能方面的培养：

（1）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

（2）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

4、过程与方法方面的培养：

（1）体验提出问题、探索问题的过程。

（2）尝试用不同的方法进行探究活动。

（三）教学措施：

1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕

捉有教育意义的容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，

整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。

2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个

连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过学生直接参与

活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为学生自觉的道德

行为教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的

经验和体验。

3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的值观引导儿童的生

活。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他

们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断

得到初步的培养。

4、创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的信息、

科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断

提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

（四）教学活动形式：

讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动，

教学游戏，参观访问，欣赏，练习，讲故事，讲授等形式。

四、教学进度表

周次时间教学容备注

一2.7-2.101挑战第一次

二2.13-2.172学做“快乐鸟”

三2.20-2.243做个“开心果”

四2.27-3.34试种一粒籽

五3.6-3.105健康游戏我常玩

六3.13-3.176传统游戏我会玩

七3.20-3.247我们有新玩法

八3.27-3.318安全地玩

九4.3-4.79小水滴的诉说清明节

十4.10-4.1410清新空气是个宝

十一4.17-4.2111我是一张纸

十二4.24-4.2812我的环保小搭