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《大学生就业与创业指导》课程标准
一、课程基本信息
课程名称
大学生就业与创业指导
课程类别
(理论+实践)课(B类)
课程学分
2
计划课时
34
课程性质
必修
适用专业
机电一体化技术
先修课程
《职业生涯规划》
同修课程
《大学生心理素质训练》
后续课程
二、课程性质与任务
《大学生就业与创业指导》是一门必公共必修课程。该课程是职业生涯教育工作系统中的一个重要环节,是以教育学、心理学、社会学、思想政治教育学、经济学、管理学、信息学及成功学等多种学科知识为支撑,发端于19世纪20年代,在我国社会转型时期进一步发展并趋向成熟的课程。
《大学生就业与创业指导》通过知识讲授、案例分析、情景模拟、社会调查、专门性训练、实践实习,促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识,帮助学生客观认识自我,挖掘自身潜能,了解职业环境,为其提高就业竞争力,确立正确的职业发展目标,自主作出职业生涯决策,为自身职业发展和职业成功打下扎实的基础。
三'课程设计理念
本课程根据教育部办公厅2007年12月13日《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,课程组与各专业专家、企业人力资源专家进行课程岗位群和职业能力分析后,根据各个岗位所需要的就业能力以及工作过程,结合我院实际,以对学生进行就业指导为切入点,根据个人生涯规划的需要,确定“就业形势与政策”、“职业素养养成”、“求职技巧指导”、“维护自己的合法权益”和“自主创业指导”五个项目为《大学生就业与创业指导》内容,与市场、学生要求吻合度高。该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心,以能力形成为标准,全面体现实操特色,通过学生积极参与案例分析、社会实践,培养学生认识自我、认识工作世界的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和职业理想。建议本课程课时为34学时。
四'课程目标
以学生科学的就业态度、观念的形成为中心,以能力形成为标准,协助学生完成由“校园人”向“职业人”、“社会人”的转变;引导学生树立科学的择业、就业、创业观念,强化竞争意识,培养自主意识,掌握求职技巧、提升就业能力,实现职业成功。
(一)知识目标
.掌握职业素养内涵及养成方法;
.掌握探索工作世界的途径和方法;
.明确当前就业形势和就业政策,掌握综合信息的方法;
.掌握面试、笔试等的技巧和原则;
.掌握高职生在就业、择业过程中的合法权益;
.掌握创业素质、创业流程的相关知识。
(二)能力目标
.能用正确的方法正确分析就业形势,学习就业政策,综合就业信息;
.能通过探索工作世界的途径和方法,丰富对工作世界的认识;
.能用自荐信、简历、答谢信的书写和面试的技巧,提升就业能力;
.能通过合法渠道维护就业、择业过程中的合法权益;
.能运用正确的态度和方法对待创业,提高创业素质。
(三)素质目标
L初步形成正确的就业态度,树立正确的人才观、就业观。
.树立行行出状元的信念,形成正确的职业价值取向。
.面对就业树立积极乐观的态度,使学生做好就业的心理准备。
.树立创业意识,形成关注适应社会、融入社会的态度,确立正确的创业
观。
.培养成功者的心态,确立终身学习的理念,养成珍惜时间的习惯,努力
追求职业理想的实现。
五、课程内容和要求
表5T《大学生就业与创业指导》课程内容和要求
序号
单元名称
教学内容与要求
单元
学时
实践考核项目与要求
实践
学时
1
大学生就业与
创业指导课程
概述
内容:
.课程内容简介。
.课程考核要求。
.学习本课程注意事项。
要求:
.明确课程目的与自己的学习需求,树立职业理想。
.了解课程内容、学习课程注意事项。
.对于第一学期制定的职业生涯规划书实施情况总结及调整。
2
项目:
写出本课程学习计划。
要求:
L树立正确的学习态度。
2.愿意在课堂上付出。
3,字数300字以上。
2
2
就业形式及政
策
内容:
.大学生就业形势。
.大学生就业政策。
.职业信息搜集方法和途径。
要求:
1.了解就业现状及就业政策。
2,了解职业分类的作用、职业信息的意义。
2
项目:
搜集大学生就业政策和
形势。
要求:
.本专业相关的就业形势概
况。
.写出自己的心得体会。
.字数要求在500字以上。
2
3
职业素养养成
内容:
2
项目:
4
L职业素养内容。.
.职业素养养成方法。
3,进行角色转换,职业适应方法及注意事项。
要求:
L能建立合理的职业人和职业环境期待。
.在心理上做好入职角色准备;能正确应对初入职场的常见问题。
.树立终生学习理念
如何做好职业适应。
要求:
L字数要求1000字。
2.自己如何做好职业适应,着重于自己的作法。
4
求职技巧指导
内容:
.简历书写内容及方法。
.求职信书写内容及方法。
.自我介绍内容。
.面试
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