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幼儿园三年发展规划

（9月——8月）

一、幼儿园概况

（一）基本状况

我园开办于9月，占地面积5000余平方米，建筑面积3200平方米，共设有15个班级配备，另有专用感统训练室、舞蹈教室、蒙氏教室、钢琴房等教诲场地。幼儿园招收2－6岁婴幼儿入园，当前在园幼儿人数268名。全园教职工59名，其中班级教师28名、专业教师3名、保育员14名、保健医1名、管理人员4名、后勤行政9名。全体员工持证上岗，60%以上员工具备大专以上学历

（二）现状分析

1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐园所氛围，所有教职工工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基本。

2．幼儿园有融合中西方特色教诲理念，有清晰明确办园目的，办园五年来，得到了社会各界广泛承认，受到了家长普遍好评。

3．园所布局舒展大气，硬件配备先进完善，园内外环境舒服当人。幼儿园有舒服优质园舍环境，有先进合理设施设备，有功能齐备活动空间，为幼儿园发展提供了硬件保证，充分有助于幼儿感受、体验、发挥、创造，是孩子们高兴成长乐园。

4．有着灵活有效用人机制，所有教职工工实行聘请制，择优录取，竞争上岗，可以激发教师群体内部活力，有助于打造一支先进教师队伍。

（三）存在问题

1．管理团队领导力有待提高。我园管理团队在下半年进行了调节和重整，教学管理、后勤管理、教研组、卫生保健各部门大某些都是新组建成员。新鲜力量布满热情、敢于迎接挑战固然是优势，但也不可避免存在着需要磨合阶段，来自不同岗位成员缺少一定管理经验，成员之间关系也还需要不断沟通和协调，才干逐渐达到共同思路和管理共识，而这些都是工作取胜核心。

新管理团队成员需要不断加强自身学习，提高内涵，增强领导班子“协调、和谐”能力，不断拓展思路，开拓创新，才干更好地引领幼儿园不断得到可持续发展。

2．教师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教诲教学能力均有待提高。开园几年来，教师队伍虽然逐渐形成了层次化、梯队化模式，但随着园所不断发展和各种客观因素作用，教师队伍依然处在亟待提高阶段。在下半年对办园发展思路调节过程中，也着力对教师队伍中某些不符合规定人员进行了裁减和调节，这种整体性调节在带来新鲜血液同步，也随着着暂时性成长，总体来说对于幼儿园长期发展是有益。年轻教师布满活力、有朝气，但基本教诲技能和专业素质但是硬，欠缺把握教诲能力和应变能力意识，组织教学活动水平和家园共育能力均有待提高。

3．专业化水平有待进一步提高。在调节理清办园思路前提下，幼儿园对课程构造和保教体系也进行了局部改革。如何更好地理解唐纳幼儿园教诲理念，熟悉唐纳教诲特色，引导教师做到“教学相长”、不断实践反思，提高专业化水平，并进一步贯彻到每一种教职工工行动上，都是面临着亟待解决问题。

二、幼儿园三年发展规划（.9-.8）

（一）指引思想

以《幼儿园教诲指引纲要》、《幼儿园工作规程》为基本指引，推动教诲改革，打造先进教师团队，倡导“用科学体现爱心，令幼儿开创将来”办学理念，贯穿“平等、关爱、和谐、温馨”园所文化，以双语教诲为主导，提供优质初期教诲资源，对幼儿实行全面、科学基本素质教诲，培养“身心健康、积极自信、适应社会、全面发展”学龄前小朋友，开办让家长放心、让社会满意启蒙摇篮。

（二）三年发展总目的

1．完善并细化幼儿园各项制度，实行科学化目的管理，提高工作质量，彰显办园成效。

2．坚持走“园本培训、岗位成才”教师队伍建设之路，通过良性互动勉励，宽松挑战人才环境，充分发挥教职工工主人公作用，创立一支作风好、素质全、观念新、肯钻研、业务强优质教师队伍。

3．抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教诲、以科研促发展”教诲观念和教科研意识，增进寻常保教工作和教科研相结合，全面提高保教工作质量。

4．创设新颖优化园所环境，提供丰富多元物质条件，渗入“润物细无声”园所氛围，全员参加共同营造安全、健康、高兴、和谐文化环境。

5．加强幼儿园安全管理和后勤保障工作，强化贯彻安全责任制，保证幼儿和教职工工人身安全和园舍财产安全，实现平安、健康、稳定安全目的。

6．充分运用并开发更多教诲资源，突出办园特色。

（三）三年发展详细阶段目的

第一阶段目的（9月—8月）

【管理方面】

1．加强领导班子建设，充实领导班子，尽快达到和谐、稳定、协作状态，提高当代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合管理体制。不断激发管理团队工作热情，发挥工作积极性和积极性。

2．组织教职工工认真学习关于学前教诲政策法规，坚持依法治园，进一步健全、修订和完善现行各项规章制度，充分发挥民主治园各项举措，广泛征求教职工意见，贯彻教职工师德修养、岗位职责、工作制度、教诲常规、考核制度等，保证幼儿园各项管理工作层次清晰、过程清晰、责任明确、落到实处。

3．加强幼儿园安全管理，贯彻安全责任制，保证幼儿和园舍财产安全。规范卫生保健管