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小班生活老师心得体会（精选15篇）

小班生活老师心得体会（精选15篇）

小班生活老师心得体会篇1

我们小班共计幼儿24名，男生18名，女生6名，我班幼儿不但个个活泼开朗，而且共性鲜亮。一学年就快过去了，在小班这一年的学习生涯中，珍宝们都有不少的进步，从哭哭啼啼地离开爸爸妈妈身边到能够独自而兴奋地入园，这也是他们成长经受的一大考验。

现在珍宝们很宠爱幼儿园的生活，宠爱和同伴一起玩耍，大部分孩子学会了怎样与人相处和沟通，同伴之间也懂得谦让、团结，不再用暴力解决问题。很多孩子遇到挫折与困难不再哭哭啼啼，而是知道向四周寻求挂念或自己正确对待处理。这也带给我们老师不少的劝慰。

在教学方面，孩子们随着年龄的增大，接受能力也有所提高，家长们也很重视宝宝的成长和学习状况，有了老师和家长的乐观协作，珍宝们现在能生疏很多的生字、词语，能背诵很多唐诗、大部分孩子能够独自握着铅笔写字，特殊是在画画版块中，珍宝们的想象力和绘画水平更是大大提高，就让我们老师也感到吃惊。

大一年的珍宝就是不一样，现在的他们有爱心，知道关怀人、挂念人，当老师生病不舒适时，他们知道乖乖地坐在座位上清静静静，还跑来给老师捶背按摩，还慰问老师:"这样舒适不?'相处了一年多，感觉他们就是我自己的孩子，久了不见还会惦念。真是越来越舍不得了啊!

最终，还是得感谢小班全部家长们对我们工作的支持与协作，我们会更加努力的带好我们每一个珍宝。

小班生活老师心得体会篇2

开学初劳碌的身影还在眼前消灭，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：

1、以平常心来公平的对待每一名幼儿

高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。'我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，认真去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震惊。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我赶忙招呼："快来，快过来，我们一起去!'也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、暖和的手，慈母的爱，把欢快和幸福传递给每一个孩子，不要由于外界的一些干扰而伤害了他们的心。

2、观看了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高

区域活动是孩子们最兴奋的时候，在他们自由活动的过程中，我开头认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观看，原来孩子们始终在争辩拼图的位置。"是不会摆放，还是有其他的缘由?'我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：由于拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会消灭位置不精确?????的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的玩耍。

3、关注孩子的共性教育，让家长满足、放心

幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，呈现着期望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老伴侣。由于学期初的几个月中工作紧急，和家长相互沟通的机会少。我便利用接孩子放学的时间准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。

在工作中还存在着很多不足，针对这些不足，我有以下两点想法：

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕'，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

2、连续学习"欢快与进展'指导用书，并深化研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得进展。

我信任只要我找到了方向，并坚决的走下去，就肯定会有所突破，有所成功!

小班生活老师心得体会篇3

在幼儿园已有半个月的时间了，现在出来才知道一些事情并不是想得、更不想老师说的那样，小孩不能对他太好，对他好就会骑到你头上，就制不了他，应付小孩得时而表扬时而惩罚好累最近嗓子都有点不行了，以前说学校不好，现在它再怎么不好也想学校里的"馒头'

在这里就每天呆在班上，真的是足不出户呀，还好还能见到阳光。要不然