2020_2021学年新教材高中语文第六单元单元学习任务课件新人教版必修下册.pptxVIP

2020_2021学年新教材高中语文第六单元概述全新的高中语文第六单元教材已经发布,为学生们带来了全新的学习体验。本单元涵盖了丰富多彩的语文主题,包括思想性、理性和审美性等多方面内容,以期培养学生全面发展的语文素养。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

第六单元学习目标深入学习经典文本通过分析研究《阿长与山海经》《游褒禅山记》《岳阳楼记》三篇经典作品,加深对作品内容和主题思想的理解。提升文学分析能力培养学生运用恰当的文学理论和方法,独立分析文学作品的能力。拓展文化视野了解作品所反映的丰富文化内涵,增强对中华优秀传统文化的认知和热爱。

第六单元单元导读概括介绍第六单元的三篇课文-《阿长与山海经》、《游褒禅山记》和《岳阳楼记》分析第六单元的主要学习内容和重点,如文学作品的类型和特点、作者生平及创作背景、文本结构分析、主题思想探讨等指出学习第六单元的主要目标和学习方法建议,为同学们提供有效的学习指导

《阿长与山海经》这一课讲述了阿长对《山海经》的独特理解和解释。阿长是一个普通的农民,却对这部神秘的古籍有着深入的见解。通过讲述这个故事,展现了《山海经》丰富的内涵以及中国传统文化的独特魅力。

《阿长与山海经》课文内容概述《阿长与山海经》是一篇以民间传说为背景的现代散文。全文描述了一位名叫阿长的老人,在吃火锅的时候讲述关于《山海经》里记载的神奇生物的故事。阿长通过生动有趣的叙述引发了年轻人对古老文化的好奇和探索欲望。课文巧妙地将虚构与事实相结合,让读者感受到文化的魅力所在。

《阿长与山海经》文本分析《阿长与山海经》是一篇内容丰富的散文作品,通过描写主人公阿长与山海经的互动,深入探讨了中国传统文化与现代生活的矛盾。作者巧妙地展现了阿长这个普通人物的内心世界,反映了当代人对于传统文化的迷茫和困惑。文章运用精炼的语言,抒发了作者对于中国文化传统的深厚感情。同时也充分展现了阿长这个人物的个性与情感,具有丰富的文学艺术价值。整篇文章结构合理,故事情节引人入胜,具有很强的可读性。

《阿长与山海经》主要人物分析该篇小说主要人物包括阿长和韩愈两个核心角色。阿长是一个好奇心旺盛、性格孤僻、爱幻想的木匠,他对山海经充满向往与探索欲望。韩愈则是一位儒家文人,他代表着理性、正统的价值观,与阿长形成鲜明对比。通过两个人物的冲突与互动,展现了不同价值理念和文化取向之间的矛盾与碰撞,引发了深刻的思考。

《阿长与山海经》主题思想探讨通过对《阿长与山海经》一文的深入分析,我们可以发现其蕴含的重要主题思想。首先,该文展现了乡土文化的独特魅力,体现了作者对于传统文化的深厚眷恋。其次,文中描述了阿长追求永生的执著追求,折射出人类对于死亡的恐惧和对于永生的向往。最后,文中也隐喻了人性中善良与邪恶并存的矛盾,暗示了人生的复杂性和不确定性。

《游褒禅山记》这一课为学生介绍了古代著名的游记《游褒禅山记》。这篇文章描绘了作者游历褒禅山的优美景致和内心的感悟。学生可以通过学习这篇文章,了解古人对大自然的热爱和对道德修养的追求。

《游褒禅山记》课文内容概述《游褒禅山记》是一篇游记文章,记录了作者苏轼游览褒禅山的见闻。作品生动地描述了苏轼登临褒禅山,沐浴溪水,行于林中的独特体验,展现了作者对大自然的热爱和情怀。同时,文中也隐含了作者对人生价值的思考和哲学感悟。整篇文章体现了苏轼博学多才、思维敏捷的文学才华。

《游褒禅山记》文本分析《游褒禅山记》是唐代著名文学家柳宗元的代表作之一。该篇文章采用散文的形式，描述了作者游览褒禅山的感受和思考。从文本结构上看，作品层层递进，引出主题、探讨人生、阐述人生态度，极富哲理性。在文字表达上，柳宗元运用了大量诗性语言和抒情手法，如丰富的比喻、明确的对比、生动的想象等，营造了优美的文学氛围。同时作者也善于运用议论性语言，阐发了深邃的人生思考。

《游褒禅山记》主要人物分析《游褒禅山记》中的主要人物包括作者欧阳修以及他的道教朋友赴山游玩。欧阳修作为主人公,通过观赏自然美景和交流道教思想,彰显了他对自然和生命的独特认知和审视。赴山的道教朋友则代表了当时士大夫阶层对道教思想的追求与崇尚。

《游褒禅山记》主题思想探讨《游褒禅山记》突出呈现了人与自然和谐共处的主题思想。作者描绘了白居易在褒禅山徜徉游历，领略大自然的雄奇壮美的过程。通过对自然景物的细致观察和敏感体验，展现了人对大自然的崇敬与热爱。同时，作品也反映了作者对人生价值的思考。白居易通过陶醉于自然界的美好景致来寄托内心的寄情缱绻，探讨了人生的意义和理想境界。作品传达了人应该以宁静致远、洒脱逍遥的姿态面对人生的思想。

《岳阳楼记》《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹的代表作之一，描述了他对岳阳楼的精细入画和深刻感悟。全文字句优美动人，内含爱国主义和忧国忧民的思想情怀。通过对岳阳楼的仔细观察和深层思考，范仲淹抒发了自己对国家富强、