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高考作文创新形式——重章叠唱式

「范文1」

拿什么赞美您，人民的总理！

我不知道该怎样说出我的感动，我不知道该怎样去赞美您，人民的总理。所有的语言在

此刻都那么的苍白无力，所有的修饰词都那么的言不达意。

拿什么赞美您，人民的总理？

当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时，我落泪了。曾经在外国记者的刁难面前

从容镇定，曾经儒雅慈祥的您，在电视上是那么的苍老。您双鬓的白发，您悲伤的面容，您

嘶哑的声音，你振奋人心的话语，让我一次次感动。

这就是人民的总理啊！一位66岁的老人。在震后的汶川奔走，看望群众、慰问病人、

鼓励兵士„„您清瘦的身材里到底藏了多少热情，多少对人民的爱啊，您如此的奔波劳碌。

暴雨挡不住您，骄阳挡不住您，泥泞挡不住您，48个小时的未合眼也挡不住您。

拿什么赞美您，人民的总理？

当您在电视上流泪的时候，我们都哭了。共和国的总理流泪了，他为他深爱的人民和祖

国流泪了，而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声„„

忘不了您对正被困的孩子们的讲话：“孩子们，我是温爷爷，你们一定要坚强„„”此

时的您，是一位长者，是一位在期待着孙子被救的爷爷。亲子情怀，不是吗？

忘不了您跌的那一脚，那么泥泞不平的路，您是以怎样的执着走过来的啊，66岁的

高龄，行走在震后的四川，总理啊，您累吗？您的胳膊流血了，您顾不上，因为前面流血的

还有您的同胞。您三夜未眠，您顾不上，因为前面还有未眠奋战的同胞。您顾不上你自己，

您顾上的是正在遭受困难的同胞们！

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹说的，千百年后在您身上展现了光芒，

“鞠躬尽瘁，死而后已”这是您说的，也是你做的，您胸中装的是您的人民，唯独忘了您自

己！

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的一句话，在您身上被实践得那么完美和

谐。震后的四川，余震不断，危险重重，您奋不顾身，您一往无前，您披肝沥胆，您大义凛

然„„

我找不出合适的词来表达我的感动与尊敬，也不找不出恰当的话来描述您的心忧万民。

您只是说您是共和国的总理，是人民的儿子，您只说“人民高于一切，生命高于一切”。可

是，我想，总理啊，有您在，我们就不怕！有您这样的总理在，咱们中国，永远有希望在！

中国不哭，中国，加油！总理啊，您就是我们心中的灯塔！

拿什么赞美您，人民的总理？一句俗套的话：“人民的总理爱人民，总理的人民爱总理！”

总理啊，我们要您，我们永远和您在一起，为中国奋斗，为中国加油!

「范文2」

语文，心中的一泓清泉

是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适?

是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境?

又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽?是语文!是我心中的一泓清

泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。

我读语文，我读《边城》。

当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满

魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得

让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。我无法想象，

沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎

凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧?可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我

体会到美中揪心的痛。一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。

而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。

我读语文，我读纪伯伦。

我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语

只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自

信的宣言!就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样。呐喊，

整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳!”让我们为他们喝彩吧!懂得自己价

值的人才知道如何创造价值。

一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。清泉中

泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到

林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因涡福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣

告“当今之世，舍我其谁?”清泉点点滴滴滋润心田，让我体