【人教版】八年级英语上册：Unit-2-优秀教学案(含答案解析).doc

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Unit2Howoftendoyouexercise?

SectionA(1a－1c)

1．重点单词：housework，hardly，ever

2．重点短语：hardlyever，goshopping

3．重点句式：—Whatdoyoudoonweekends?

—IusuallywatchTV.

—Doyougoshopping?

—No，Inevergoshopping.

能描述课余时间的活动安排

能描述课余时间的活动安排

一、预习课本P9新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．家务____________2.几乎不____________

3．从来____________

二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。

1．去购物____________2.几乎从不____________

3．—你周末干什么？—我通常看电视。

________________________________________________________________________

4．—你去购物吗？—不，我从来不去购物。

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Step1情景导入

Teacher：IlikeSaturdayandSunday.BecauseIcandomanythingswhatIlike.IalwayswatchTV.Isometimeshelpwiththehousework.Ioftengoshopping.Iusuallyplaywithmyfriends.Whatdoyouusuallydoonweekends？Canyoutelluswhatyoudoonweekends？Pleasesaysomethingtoyourpartneraboutyourweekends.

环节说明：由自己的周末活动为导线让学生说出自己周末的活动，引出本课时的学习，同时也锻炼了学生的口语。

Step2完成教材1a—1c的任务

1．认真观察1a图片中人物的活动，然后用适当的短语来描述人物的活动，完成后小组内互相交流答案。(3分钟)

2．邀请几组学生把所写的短语板书到黑板上，要求学生识记并互相提问所写的短语。(5分钟)

3．两人一组互相练习1a图片中的对话，然后用黑板上的短语来替换练习对话并邀请几组学生表演对话。(3分钟)

4．学生领读1b中的频率副词，教师纠正读音，然后互相背诵单词，为听力打好基础。(3分钟)

5．认真听录音，把1a图片中的字母写在横线上，集体核对答案，完成1b。(3分钟)

6．再听一遍录音，并跟读。(2分钟)

7．仿照1c中的对话，利用1a图片中的人物活动与同伴练习新对话，并邀请几组学生来表演对话。(5分钟)

8．通过对话练习，学生总结1b中频率副词的用法，教师点拨。(5分钟)

参考案例

A：Whatdoyoudoonweekends?

B：IusuallywatchTV.

A：Doyougoshopping?

B：No，Inevergoshopping.

9．小结训练。(5分钟)

(D)1.Mymother________surfstheInternet.ShelikeswatchingTV.

A．doesn'thardlyeverB．hardever

C．isn'thardlyeverD．hardlyever

(C)2.Myfriends________anyshoppingonweekends.

A．aren'tdoB．isn'tdo

C．don'tdoD．doesn'tdo

(B)3.I'mverytired.Ican________run.

A．alwaysB．hardly

C．usuallyD．sometimes

(D)4.Mygrandfather________everyday.Helooksveryhealthy.

A．exerciseB．doexercises

C．doexerciseD．doesexercise

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step3问题探究

1．exercise的用法

1)我每天都锻炼。I_exercise_every_day.

2)我爸爸总是做运动。

My_father_al