夏日情怀欣赏彩云追月课件人教版初中音乐八年级下册.pptx

人教版音乐八年级第六单元彩云追月阜康市第一中学纪小英

欣赏一首好听的歌曲

说一说歌曲的意境是什么？1.?浪漫与诗意：以彩云和月亮为主题，营造出浪漫而富有诗意的氛围。2.?优美与轻盈：旋律优美轻盈，使人联想到彩云在月空中悠然飘动的景象。3.?和谐与宁静：传递出和谐、宁静的情感，让人感受到一种平静和安宁。4.?传统与文化：具有中国传统文化的特色，体现了对自然和宇宙的赞美。5.?自由与追逐：彩云追逐月亮的形象，寓意着人们对美好事物的向往和追求。6.?梦幻与遐想：激发人们的梦幻和遐想，带给听众无尽的想象空间。

歌曲的速度和情绪是怎么样的?速度：慢速情绪：抒情优美的

作者简介任光(1900-1941)，浙江人，革命音乐家，新音乐运动的先驱者之一。主要创作歌曲:《渔光曲》、《月光光》、《抗敌歌》、《别了皖南》等四十多首。

主题(A)月上中天听辨思考：1.分别由哪几种乐器演奏？二胡、笛子、扬琴、阮等演奏形式是什么？民乐合奏

《彩云追月》这首乐曲最早从民间收录而来，早在清代广东粤音曲谱上就有记载，1935年我国著名音乐家任光先生将此曲改编成了民乐合奏曲并灌制成唱片。

中国民族五声调式12356宫商角徵羽

4/4XXX拍腿拍手拍腿4/4XXXXXX-|拍腿拍手拍腿拍手拍手拍肩（照着树林）节奏练习

主题(B)云月相映听辨思考：1.B段有几个乐句？四个2.对比A段，有什么共同之处？切分节奏

主题(C)云月追逐听辨思考：1.C主题旋律中是否出现了A、B主题旋律，分别出现了几次？2.你听到的乐器是怎样出现的？

课堂小结今天我们学会和欣赏了风格不同的彩云追月,让我们领略了中国民族音乐的魅力希望同学们以后了解更多的民族音乐，让我们的民族音乐发扬光大,在世界的舞台上绽放光彩。