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单击此处编辑母版标题样式;单击此处编辑母版标题样式;单击此处编辑母版标题样式;1.结合诗歌写作背景，学习诗歌的主旨。
2.揣摩富有表现力的用词，品味诗词凝练的语言和写法，借助联想体会诗词意境。（难点）
3.查阅资料，结合对作者及写作背景的掌握，体会作者的情怀。（重点）;单击此处编辑母版标题样式;风雨吟
风从大地卷来，
雨从大地奔来。
郊原如海，
房舍如舟。
我有年轻舵手的心，
在大地风雨的海上。
1941年12月;芦荻（1912—1994），原名陈培迪，广东南海人，现代诗人。曾与人合编《今日诗歌》《中国诗坛》《诗场》等。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等，亦有诗歌理论、鉴赏文章和著作行世。;课文精讲;课文精讲;我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。;单击此处编辑母版标题样式;诗人运用了哪些修辞手法？用这些修辞手法的目的是什么？;诗人描绘了狂风席卷一切、暴风雨铺天盖地的画面，表现一个敢于像舵手一样乘风破浪的有志青年，面对风雨如晦的中国局势的责任感、使命感以及对中国社会前途、民族命运的深深的担忧。;单击此处编辑母版标题样式;风卷、雨奔
;单击此处编辑母版标题样式
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