小班语言活动方案送花衣.docx

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小班语言活动方案送花衣

小班语言活动方案送花衣

活动目标：

1.对桃花先开花再长叶子这一现象感爱好。

2.初步了解故事内容，学说,文.章出,自，故事中的对话。

活动预备：

将教室布置成公园样子(各种树：柳树、梧桐树、桃树等);皱纸(绿色和粉红色)和枝条假设干;图片;请五名幼儿表演(桃树两个，柳树梧桐树各一个，春姑娘一个);欢快的音乐磁带;故事磁带

活动流程：

一.游公园，看树木有什么不一样引出课题。

师：孩子们，春天来到了，我们一起去找一下春天的树有什么改变好吗?(在音乐声中进活动室，引导幼儿观测树上的不同)

(幼儿围圈坐下)师：你发觉了什么?(柳树和梧桐树上长出了绿叶，桃树上却长出了粉红色的花)那你知道这是怎么回事吗?

二.听故事录音看表演，让幼儿初步知道桃树有两件"衣服'的。

师：有一棵小桃树原来也不知道的，可是现在它知道了，我们请它告知我们好吗?(看表演)

师：小伙伴你们现在知道是怎么回事了吗?(桃树有两件"衣服'的。)

提问：1.春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗?它怎么跟妈妈说的?(妈妈，我们什么时候才能穿上美丽的外衣呢?)

2.桃树妈妈是怎么说的?(春天到的时候，春姑娘就会给我们送来的)

3.后来谁来了?做了什么事?(给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服，桃树穿上了粉红色的花衣服)

4.小桃树怎么问妈妈的?我们一起再来听一下故事好吗?

三.老师结合图片讲故事。

1.小桃树怎么问桃树妈妈的?桃树妈妈又是怎么说的呢?

2.小桃树有哪两件衣服呀?什么颜色?先穿什么衣服?再穿什么衣服?

老师小结：桃树有两件衣服，花衣服和绿衣服，先开花后长叶。

四.延伸活动：粘贴叶子或花

师：小伙伴，春姑娘真好，给树木送各种衣服，你们喜爱她吗?你们情愿象春姑娘那样给各种树木穿上美丽的衣服吗?

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