《月光启蒙》教学随感(10篇).docVIP

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《月光启蒙》教学随感(10篇)

教师个人教学随笔感悟篇一

《爱什么颜色》是一首小诗。诗歌很是简练,结构比较简单,勾勒了三幅绚丽的色彩,抒发了作者对家乡、对生活的热爱,以和对自身理想的追求。

课前,我让小朋友们搜集有关各种颜色所代表的意义的资料,让学生在预习诗歌时交流自身喜欢的颜色和原因。教学诗歌时,我放手让小朋友自身去阅读、考虑,鼓励小朋友在朗读中想象诗歌出现的画面。小朋友在自由选择诗歌的小节来赏析,懂得作者所喜爱的颜色,理解作者所喜欢的原因,以和作者所表达的情感。

理解课文是离不开“读”的。在教学这首诗歌时,我运用了多种多样的朗读形式来加深学生对课文

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