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2024中小学读书月活动实施方案

（精选）

为全面落实立德树人的根本任务，培养学生读书兴趣，树立一批

师生读书榜样，打造典型读书品牌。根据《区教育体育局关于印发

<2024年中小学读书月活动实施方案的通知>》要求，结合我校实际，

决定举行读书月活动，特制定以下实施方案。

一、活动目的:

1.通过活动，激发师生读书热情，让师生养成“爱读书、读好书、

会读书”的习惯，引导师生达到从“阅读”到“悦读”的境界。

2.使广大师生借助读书月的平台，不断提升自我阅读品味，为精

神打底，培养良好的终身阅读习惯。

3.通过活动，使阅读逐步成为独具特色的校园文化。

二、活动主题

阅读润心书香致远。

三、活动时间

2024年4月——2024年6月

四、活动内容

全校师生：每日阅读

坚持每天进行不少于30分钟的阅读活动，并结合自身实际做好

读书摘记和读书心得体会的撰写。

一年级：设计阅读书签

1.为自己喜爱的书籍设计独一无二的书签，图书结合，展现书情

画意和灵气创意。

2.在书签上写有关读书的名言警句或摘录喜欢的好句。

3.制作精美，字迹工整，全体学生人人参与。

（资料要求：5月6日前每班选择8件优秀作品送教导处）

二年级：举办阅读马拉松

选择一本推荐的好书，每天摘抄好词好句（3个词语3个成语3

个句子），坚持每天阅读打卡，让学生体验阅读的快乐。

（资料要求：5月6日前每班选择8件优秀作品送大队部）

三年级：开展“图书漂流”和“旧书欢乐购”活动

选择一本自己读完的好书进行“图书漂流”活动，同学间互相租

借，按期归还。将自己已读完的旧书拿来，在“旧书小市场”上出售

或选购书籍。

（活动要求：4月22日前在大操场开展活动）

四年级：开展好书推荐活动

1.学生选择自己读过的一本值得推荐给小伙伴阅读的书籍，写一

份“好书推荐”。

2.书写要求:（1）稿纸上，第一行写题目，第二行写班级、姓名。

（2）好书推荐活动要求人人参与，认真准备，规范书写。

（资料要求：5月6日前每班选择5件优秀作品送教导处）

五年级：进行课本剧表演

1.选择五年级下册语文课本中的课文或故事作为剧本来源。

2.剧本内容要健康向上，符合小学生的认知水平，具有一定的故

事情节和表演空间。

3.剧本可以是单篇课文，也可以是多篇课文组合改编的剧本。

（资料要求：5月6日前开展活动，拍摄5张照片原图交教导处）

六年级：绘制阅读手抄报

1.选择自己喜欢的一本书，认真读完后根据书籍内容绘制阅读手

抄报。

2.制作要求:

（1）在专用8K手抄报纸上横版方式完成。

（2）布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。

（资料要求：5月6日前每班选择10件优秀作品送教导处）。

六、总结表彰

（一）学校“读书之星”评选

按班级人数10％的比例评选读书月活动中表现突出的学生，在

六一儿童节前后进行表彰。

对于表现特别突出的学生择优推荐，代表学校参加渭滨区“读书

之星”评选。

（时间要求：5月6日前确定人选，提交资料。）

（二）学校“书香家庭”评选

通过班级推荐的方式评选每班不少于2个的学校“书香家庭”，

在六一儿童节前后进行表彰。

对于表现突出的“书香家庭”择优推荐，代表学校参加渭滨区“书

香家庭”评选。

（时间要求：5月6日前确定人选，提交资料。）

七、活动要求

（一）高度重视，周密组织

各班级要充分认识开展读书月活动的重要意义，将其作为落实立

德树人根本任务、传承优秀传统文化的重要载体，认真做好活动的组

织工作，确保各项活动扎实有序开展。

（二）注重宣传，营造氛围

各年级要广泛宣传，全员发动，充分发挥短视频、微信公众号等

各类新媒体作用，认真做好相关活动的宣传报道，引导动员班级学生、

家长积极参与到读书节活动各项活动中，切实提高活动的覆盖面和影

响力。

（三）严格遴选，择优上报