人教版小学五年级上册数学名师上课课件 4.1 事件发生的可能性.ppt

谢谢观看！可能性1人教版五年级上册学习目标培养学生的表达能力和逻辑推理能力。使学生能结合已有的经验对一些事件发生的可能性做出判断，并能简单地说明理由；学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的；导入新课老爷，请把我的工钱10个金币给我好吗？不要说10个金币，我这里有一箱子金币，你把里面的金币往上一抛，如果落地后个个正面朝上，这些金币你就可以全部拿走了。眼看就要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他的十个金币。你觉得阿凡提能拿到金币吗？这是个不确定的事件，有可能朝上，也有可能朝下。导入新课猜猜抛出的金币是正面朝上还是反面朝上？我怎样才能得到这一箱金币？同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？?新课讲解三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。2、他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。可能是跳舞，也可能是唱歌，还可能是朗诵。三种情况都有可能。1、能确定小明抽到什么节目吗？新课讲解小丽小雪小明我先抽！我可能抽到什么？跳舞小明抽完还剩两张，接下来小丽抽。3、她不可能抽到什么？能确定吗？不能。可能是唱歌，也可能是朗诵。不可能抽到跳舞。确定。1、能确定小丽抽到什么节目吗？2、她可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。新课讲解小丽小雪小明我第二抽！我可能抽到什么？跳舞最后只剩下一张了。新课讲解朗诵小丽小雪小明第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？由于舞蹈和朗诵都被抽走，可以推断出剩下的卡片是唱歌，因此能确定第三名同学不可能抽到舞蹈或朗诵，一定抽到唱歌。卡片张数确定不确定321可能抽到唱歌、跳舞、朗诵。不可能抽到跳舞。可能抽到唱歌、朗诵。不可能抽到跳舞或朗诵；一定抽到唱歌。新课讲解请根据刚才的抽签活动填写下表。事件发生有时是确定的，有时是不确定的；事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；事件发生如果不确定，可以用“可能”描述；所有可能发生的结果与剩下的卡片有关等。新课讲解通过刚才的抽签活动，大家发现了什么?可能性确定的不确定的（）（）不可能、一定可能新课讲解你怎么记住这段话？在左边的盒子里装的都是红棋子，所以一定能摸出红棋子，“在左边的盒子里摸出红棋子”这个事件的发生是确定的。新课讲解哪个盒子里肯定能摸出红棋子?左边的盒子里没有绿棋子，所以不可能摸出绿棋子，“在左边的盒子里不能摸出绿棋子”这个事件的发生是确定的。新课讲解哪个盒子不能摸出绿棋子?右边的盒子里有绿棋子，可能摸出绿棋子，但不一定能摸出绿棋子，“在右边的盒子里摸出绿棋子”这个事件的发生是不确定的。新课讲解哪个盒子可能摸出绿棋子?右边的盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的棋子，所以摸出的棋子颜色有红、黄、蓝、绿这四种可能的结果。新课讲解我会摸出什颜色呢?①其中“不可能”和“一定”是能够在完全确定的情况下做出的判断，我们叫它确定事件。②而“可能”是在不能确定的情况下做出的判断，它通常包含经常、偶尔两种情况，我们叫它不确定事件。确定的、不确定的两种情况。1、事件的发生有几种情况？讨论会2、怎样对一些事件进行判断？新课讲解一定摸到黄球。不可能摸到红球。可能摸到黄球。可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。知识运用从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连吧。选词填空。1、公鸡（）会生蛋。2、煤（）是黑色的。3、买彩票（）会中大奖。4、没有水分，种子（）不会发芽。5、明天（）下雨。不可能一定一定可能可能新课讲解一定可能不可能（1）任意拿出一个，一定是红气球。（）（2）任意拿出一个，可能是红气球。（）（3）任意拿出一个，一定不是红气球。（）（4）任意拿出一个，可能是黄气球。（）A、全放红气球B、全放黄气球C、既放红气球，又放黄气球。