西师大版五年级下册数学《体积与体积单位》长方体和正方体的认识说课教学课件.pptxVIP

;一只乌鸦口渴了，到处找水喝。;但瓶里的水不够高。;乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。;;物体所占空间的大小叫做物体的体积。;将土豆放入一个盛水的量杯中。

观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。;将土豆放入一个盛水的量杯中。

观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。;一个物体(如石头、土豆)所占空

间的大小叫做物体的体积。;棱长为1cm的正方体的体积有多大？;用一些体积为1立方厘米的正方体

积木拼几个长方体模型，并说一说这些

长方体的体积各是多少。;用一些体积为1立方厘米的正方体积木拼

几个长方体模型，并说一说这些长方体

的体积各是多少。;;1立方米有多大？;1立方米有多大？;棱长为1厘米的正方体的体积是1立方厘米。;1.说一说，在生活中，哪些物体的体积可以用m3,dm3,cm3作单位？;2.在体积小于1cm3的物体下的方框里画

“√”，大于1cm3的方框里画“△”。;3.下面的长方体都是用棱长1cm的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？;学以致用;一个物体(如石头、土豆)所占空间的大小叫做物体的体积。

棱长为1厘米的正方体的体积是1立方厘米。

棱长为1分米的正方体的体积是1立方分米。

棱长为1分米的正方体的体积是1立方分米。;课本：

第48页第1题;第二章分数

5.分数与小数;1.填一填

(1)分数的分子相当于除法中的（），

分母相当于（），分数线相当

（）。如：（）÷（）

(2)一位小数表示（）分之几，两位

小数表示（），三位小数

表示（）……;新课探究;分数化小数的方法小结：

用（）除以（），求出商即可。

分母是10，100，1000……的分数还可以

（

）。;把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。;0;小数化分数的方法小结：

先把小数化成（

），然后，再约分成（）分数。;小华栽了两颗果树，梨树高0.8m，苹果树高m。哪棵树高一些？;小数化成分数比较：;课堂活动;随堂练习;2.在直线上面的括号里填上适当的分数，在直线下面的括号里填上适???的小数。;3.把下面的小数化成分数。;4.碰碰车。（连线）;5.比较大小。;一个分数的分子和分母的和是21，化成小数后是0.4，这个分数是多少？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。