北京市第八十中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史（选考）试卷.docxVIP

北京市第八十中学2023~2024学年度第二学期期中考试

高一历史选考

2024年04月

班级_姓名_考号_

（考试时间90分钟满分100分）

提示：试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。

一、选择题（每小题1.5分，共40题，共计60分）

1.阅读《古代主要文明示意图》，对其理解正确的有

①古代文明呈现多元特征 ②古代文明不断扩展

③古代文明完全独立发展 ④古代文明多分布在大河流域

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

2.公元前6世纪，波斯成为地跨亚非欧三洲的帝国，“流动的王权”是其政治的一大特征。帝国中央政府没有常驻地，国王所到之处成为权力中心。国王常在帝国各行省巡行，接受臣民的诉请，裁决纠纷；处理总督无法决断的问题。这反映出

A．希腊化引发的政治制度变革B．波斯政体具有贵族寡头特征

C．总督在行省内形成割据势力D．波斯国王有至高无上的权力

3.修昔底德在写作《伯罗奔尼撤战争史》时，依靠目击者的陈述和自己参加战争的经历，通过考察、批判、辨别，纠正权威和习俗的偏见，把历史从神话和夸大事实的诗歌中解放了出来。这说明

A．历史科学不再受神学影响B．人文精神影响了历史记录

C．亲身经历是历史记录基础D．历史记述须有艺术感染力

4.中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象

A．表明了封君封臣之间的关系B．概括了西欧封建庄园的特征

C．呈现了王权逐步加强的趋势D．说明了城市自治产生的前提

5.下列史实与结论对应正确的是

史实

结论

A．

《汉谟拉比法典》正文详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚

体现了君权神授的思想

B．

奥斯曼帝国控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税

促进了东西方之间的贸易往来

C．

15世纪中期，朝鲜王朝编撰的《高丽史》分“世家”“列传”“志”“年表”等

朝鲜史学受到中国影响

D．

拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教

拜占庭深受俄罗斯文化影响

6、据14世纪摩洛哥旅行家伊本白图泰的记载，西非瓦拉塔人穿着埃及服饰。在廷巴克图，商人、织工匠和乌里玛组成一个独立阶层，他们结交外国商人；在孟达米斯，商人建设了有地中海风格社区。这些现象的出现主要得益于

A．撒哈拉商路贸易的发展B．环印度洋贸易的繁荣

C．大津巴布韦国家的强盛D．阿拉伯帝国对外扩张

7、玛雅人创造了一套精密的数学理论，用以适应他们按年记事的需要，此外，他们还能准确地计算出每一季和每一年中雨水最多的时间，从而确定播种和收成的时间。据此可知，玛雅人的数学成就是基于

A．按年记事和发展农业的需求B．记录文明发展的需求

C．丰富天文和历法知识的需求D．按时种植玉米的需求

8、某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家

A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角

C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线

9、15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新孔道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是

A．重新联结传统商路B．国际劳动分工格局形成

C．世界市场快速形成D．推动世界从分散走向整体

10、1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索

①拓展了欧洲人对地球的认知②促进了大陆与大洋间的直接联系

③形成了“三角贸易”商业圈④推动了股份合资企业的广泛建立

A．①②B．②③C．③④D．①④

11、新航路开辟以后，在欧洲掀起了一场“商业革命”。以下属于“商业革命”表现的有

①许多新商品出现在欧洲市场上②贸易中心的转移

③金银贬值，商品价格持续上升④成立了一批特权贸易公司

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

12.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证

A．世界市场的成型B．工业革命的冲