【课前预习】小学数学二年级下册第一、二单元《数据收集整理》《表内除法（一）》（共5课时）附答案.人教版.docx

【温故知新】

1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。

【新课预习】

2.读表并回答问题。

(1)全班共有()人。

(2)最喜欢()色的人数最多。

(3)如果这个班订做校服,选择()色合适。

3.把图中的统计结果填入表中并完成下面的问题。

(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。

(2)有两位同学缺勤,没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?

【技能掌握】

4.统计数据的时候,可以用举手、画“()”字、画“()”和画圆圈等方法。

【预习检测】

5.下面是小明记录的某个月的天气情况。

(1)把记录的结果填在表中。

(2)这个月共有()天，比多()天。

第1课时：平均分

【温故知新】

1.平均分的是哪个?

【新课预习】

2.把6块糖分成3份,你怎样分?

第()幅图是平均分。每份分得(),叫平均分。

3.把18个苹果平均分成6份,每份是几个?

分析与解答:分苹果的时候,我们可以1个1个地分,还可以2个2个地分,但是无论怎样分,最后分得的结果是每份(),都是()个。

4.8个苹果,每2个一份,能分成几份?

分析与解答:可以先把苹果每2个一份去分,最后发现分成了()份,也就是说8里面有()个2。

【技能掌握】

5.分物体的时候,我们可以1个1个地分,也可以2个2个地分,还可以()地分。

6.把一些物体分成若干份,如果每份分得(),叫平均分。

【预习检测】

7.一共有()片树叶,每()片一份,平均分成了()份。

8.把10盒酸奶平均分成2份,每份是()盒。

第2课时：除法

【温故知新】

1.8个△,每2个分一份,可以分成()份;8个△,平均分成4份,每份有()个。

12÷4=3读作∶（）除以（）等于（）。

3.20个竹笋，每4个放一盘，，能放（）盘。

分析与解答∶20个竹笋，每4个放一盘;求能放几盘，就是求20里面包含几个4，列式为20÷4，其中20叫（），4叫（），除得的结果叫商。20÷4=5

【新课预习】

2.把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放()个。

分析与解答:把12个竹笋平均放在4个盘子里,就是把12平均分成4份,求每盘放几个,就是求其中的()份是多少,我们可以列式为12÷4,其中“÷”是除号,表示平均分。

【技能掌握】

4.写“÷”的时候,先画一横线,要画得平直,再上下各写一个小圆点,两点要对齐。它表示()。

【预习检测】

5.

6.把下面的圆片平均分,并写出除法算式。

第3课时：用2~6的乘法口诀求商

【温故知新】

1.把12个圆形卡片平均分一分,并写出除法算式。

【新课预习】

2.读教材第18页例1。

分析与解答:3和()相乘得12,三()十二,所以12÷3=()。

3.读教材第19页例2。

分析与解答:每屉有4个包子,有6屉,所以一共有4×6=24(个)包子;相应的除法算式根据“四六二十四”可以补充完整。

24÷4=24÷6=

想:四()二十四,想:()六二十四,

商是()。 商是()。

【技能掌握】

4.可以用()来求商。计算时,看除数和几相乘得被除数,就用几的口诀求商。被除数和除数相同时,商是()。

【预习检测】

5.想一想,再填空。

(1)12÷6=()想:()六十二,商是()。

(2)18÷6=()想:()六十八,商是()。

6.看图写算式。

第4课时：用2~6的乘法口诀解决问题

【温故知新】

1.列式解答。

(1)12根小棒,平均分成3份,每份几根?

(2)12根小棒,每4根分一份,可以分成几份?

【新课预习】

2.读教材第23页例3。

分析与解答:(1)通过读题,我知道了:①把()只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,需要解答的问题是()。②有15只蚕宝宝,每个纸盒里放()只,需要解答的问题是()。

(2)求每个纸盒放几只,就是求每份是几,用()法计算,列式为15÷3=()(只);求要用几个纸盒,就是求15里面有几个(),用除法计算,列式为15÷5=()(个)。

(3)每盒5只,3盒就是15只;3个盒子,每个盒子里有5只,这样一共就有15只。(见下图)

口答:每个纸盒放()只。要用()个纸盒。

【技能掌握】

3.“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份来分,求能分成几份”都用()来解答,最后结果还要写上()名称。

【预习检测】

4.填空。

(1)12里面有()个6,有()个4。

(2)把20个圆形