人教版小学五年级上册数学精品授课课件 1 小数乘法 第8课时 解决问题（1）.ppt

解决问题(1)R·五年级上册同学们，你们觉得100元够吗？一、创设情境，导入新课我忘记三本书的具体价格了。只记得其中两本要三十几元，一本十几元，不知道这些钱够不够买。100元怎样整理这些信息才能一目了然呢？单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101幻灯片9二、探究新知，经历过程阅读与理解笔算计算器估算妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？30.6×2=61.2（元）笔算:26.5×0.8=21.2（元）100-61.2-21.2=17.6（元）17.6＞10，够买一盒10元的鸡蛋。回幻灯片3二、探究新知，经历过程阅读与理解分析与解答我用计算器算一下。100-30.6×2-26.5×0.8=17.6（元）＞10（元）够买一盒10元的鸡蛋。回幻灯片3二、探究新知，经历过程阅读与理解分析与解答总共不超过（元）。够了。估算:袋米不到元；1312620.8kg肉不到元；27再买一盒元的鸡蛋，1062+27+10=99小亮二、探究新知，经历过程回幻灯片3总共就超过元，小红20估算:袋米超过元;13026025元，如果买元的鸡蛋20100肉超过1kg0.8kg25×0.8=20(元)。故不够。二、探究新知，经历过程阅读与理解分析与解答回幻灯片3小亮与小红的方法有什么不同？＜62＜2710不到不到把钱数估大20＞60＞2020把钱数估小超过超过“估大”“估小”我们要具体情况具体分析，选择合适的估算方法解决问题。回幻灯片3易错点：估算钱数够不够时，不能简单地看到数据就直接用“四舍五入”法估算，要结合实际情况考虑，才能最大程度上避免估算出错。阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思1.学校食堂准备购买下面4箱水果，200元够吗？1箱梨不到40元。答：估算1箱苹果不到60元。2箱香蕉不到100元。总共不超过200元，200元够了。答：精算200－（58.2+39.6+42.8×2）=200－183.4答：200元够。[教材P17练习四第5题]三、运用拓展，完善认知=16.62.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）[教材P17练习四第3题]8×5=40（平方米）0.6×0.6×100=36（平方米）40平方米＞36平方米答：100块不够。我的方法是：3.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。[教材P17练习四第2题]我的方法是：不超过5元不超过24元不超过10元总共不超过39元，够了。王老师骑车上班，每小时骑行15km，从家到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？[教材P17练习四第4题]骑车：15千米/时4.15×0.25=3.75（km）5×0.8=4（km）4km＞3.75km答：家离学校3.75km。步行用0.8小时能到学校。四、课堂小结，梳理内化＜62＜2710不到不到把钱数估大20＞60＞2020把钱数估小超过超过阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思五、巩固练习一、商场里的糖果每盒14.6元，饼干每盒29.8元。李叔叔要买4盒糖果和2盒饼干，请你估一估，李叔叔带120元够吗？一盒糖果不超过15元，一盒饼干不超过30元。总共不超过15×4+30×2=120（元）答：故带120元够。二、一间会议室长8.2m，宽5.7m，现在要用边长为0.6m的正方形地砖铺地面。120块够吗？8.2×5.7=46.74（m2）0.6×0.6×120=43.2（m2）46.74＞43.2，答：120块不够。三、（2019·辽宁北原）一辆汽车的速度是62.5千米/时，行驶4.4小时到达目的地。沿原路返回同时，速度增加到75千米/小时，3.8小时能回到出发地吗？62.5×4.4=275（km）75×3.8=285（km）275＜285，答：3.8小时能回到出发地。13×2=26（元）21.3≈225×4=20（元）46.9≈4726+