只有一个地球（人教部编版）.pptx

人教部编版语文六年级上册;我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园—地球。今天我们就一起学习《只有一个地球》。;;句子品析;在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。;铁;“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。;（），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。;小组讨论：

什么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？;乱砍乱伐;无节制开采;大肆捕杀血流成河;;可怕的大气污染;山洪如猛兽般爆发;每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。

每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。

每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。

每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。

每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。

每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。;你想对地球母亲说些什么呢？;地球妈妈,因为人类没有好好保护你,你原来那样

现在却、

,我们!;人类目前无法移居;;说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；;只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！;讨论：我们应该怎样保护地球？;树木拥有绿色，地球才有脉搏。;这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“”的事实，呼吁人类应该，。;课堂演练;二、根据课文内容填空。;三、一起动手，画一幅环保宣传画。