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《树和喜鹊》教学设计(13篇)
语文教案《树和喜鹊》篇一
教材分析:
课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。
教学目标:
知识与技能:
1、会写本课里、有、几、飞四个生字,做到笔顺正确,并认识新笔画横折弯钩。
2、正确认读文中十一个生字。
3、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
4、理解也的用法,会用也说话、写话。
过程与方法:
1、通过拼读、比较、识记、组词开花等方式认读本课十一个生字。
2、通过观察比较、书写、组词,会写本课四个
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