数学学科教师身份确认办法.doc

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附件1：

数学学科教师身份确认办法

一、数学学科各机构功能的说明

数学学科下设机构：基础数学教学中心、应用数学系、数学建模指导中心3个教学机构，以及生物数学研究所、应用数学研究所和应用数学硕士点3个学术机构。

各教学机构的功能如下：

基础数学教学中心主要承担我校所有非数学专业公共数学系列课程的教学任务和课程建设工作；

应用数学系主要承担我院信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业以及学校研究生基础课程的教学任务和课程建设工作；

数学建模指导中心主要负责各级各类数学竞赛、数学建模等活动的指导工作。

各学术机构的功能略去。

二、数学学科教师身份确认办法

1.每位数学教师原则上均可在3个教学组织和3个学术机构开展工作；

2.由于3个学术机构具有学术和科研性质，每位教师可以根据个人情况任意选择；

3.因3个教学机构的功能差异，可按照以下办法确认身份：

主要从事数学公共基础教学，而不参与信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业、学校研究生基础课程教学任务和建模指导工作的教师，原则上身份只能确认在基础数学教学中心；

主要从事数学公共基础教学，并参与信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业、学校研究生基础课程教学任务，但不参与建模指导工作的教师，教师的身份既可以出现在基础数学教学中心，也可出现在应用数学系。但需说明自己在这两个身份的排序；

主要从事数学公共基础教学，并参与信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业、学校研究生基础课程教学任务以及建模指导工作的教师，教师的身份可以同时出现在基础数学教学中心、应用数学系和数学建模指导中心。但需说明自己在基础数学教学中心和应用数学系两个身份的排序；

主要从事信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业、学校研究生基础课程教学任务、建模指导工作，但不参与数学公共基础教学的教师，教师的身份既可以出现在应用数学系，也可出现在建模指导中心。但应用数学系的身份必选。

主要从事信息与计算科学本科专业、应用数学硕士专业、学校研究生基础课程教学任务，但不参与建模指导工作和公共基础教学的教师，教师的身份只能确认在应用数学系。

值得注意的是，所有数学教师的身份必须含有应用数学系和基础数学教学中心两个身份中的一个。