《驿路梨花》优秀公开课课件.ppt

在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？;驿路梨花

彭荆风

;检查预习：

生字词

驿路〔〕竹篾〔〕

撵走〔〕修葺〔〕

恍惚〔〕陡峭〔〕

露宿〔〕漆黑〔〕

麂子〔〕晶莹〔〕;挑战1：请你用自己的话复述小说。

;;课文中

的人物;本文结构新颖，构思巧妙。从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的，茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的，是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？;按照事件的发生、开展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件开展的过程。例如《散步》;2、倒叙：;作用：;挑战3：请你找出文中四处描写“梨花”的句子

;;;;;小说标题的含义和作用：;“驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句，吸引了读者，也是全文的线索，既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上的盛开的梨花的美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相互关心的崇高道德风气。;拓展延伸：

学习了本文，你能说说身边有没有像梨花一样的人？你有什么启示？

——“驿路梨花”一语双关既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。