【教案】+认识多面绘画——绘画的工具与材料+说课教学设计-2023-2024学年高中美术人美版（2019）选择性必修1+绘画.docxVIP

人民美术出版社高中美术选择性必修绘画第二单元第一课

《认识多面绘画——绘画的工具与材料》

说课稿

尊敬的评委老师：

大家好！今天我说课的内容是人美版高中美术选择性必修“绘画”模块第二单元第一课《认识多面绘画——绘画的工具与材料》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程等方面进行说

课。

一.说教材

1.本课的地位和作用

《绘画》模块是以《普通高中美术课程标准（2017年版）》为指导思想，依据党的教育方针和立德树人的根本任务，构建学科核心素

养本位的美术课程体系。

《认识多面绘画——绘画的工具与材料》是“绘画”模块第二单元“图说家园故事——绘画的主要类别与技巧”的第一课。有了前一单元所学的绘画构图、造型、色彩等语言元素与法则作为基础，在本单元，学生开始进行绘画创作实践。整个单元以“如何绘画表现美丽家园”为大概念，在表现家园中的景、人、事过程中解决对不同题材、内容、情感的作品进行创作性表达的问题。本节课为大单元第一课，是整个单元的起始课，着重于全面介绍各画种的工具材料和特点，熟

悉各画种的基本绘画语言和效果，为后面三课的深入学习做好准备。

本课以绘画的工具与材料展开讨论，包括四个学习任务：

1.你所认识的画种有着怎样的发展历程？

2.不同画种都有哪些工具材料？

3.能否突破工具材料的限制

4.使用不同的工具材料画画，带来的感受有何不同？

2.教学目标

图像识读：通过本课学习，能够分析不同画种重要画作的形式特征；

美术表现：运用不同绘画工具和材料，利用创造性思维以小组合作方

式完成一张美术作品；

审美判断：从教师提供的资料中能够依据形式美的原理，自主探究各

类绘画的发展历史，形成健康的审美观念；

创意实践：在完成作品过程中尝试探究绘画工具和材料的混合与创

新；

文化理解：从文化角度分析和理解本课美术作品，尊重人类文化的多

样性

3.教学重难点

教学重点：认识不同画种的工具和材料，并体验各自的基本效果。

教学难点：体验绘画工具材料的混合和创新，以小组合作方式尝试绘

画创作。

二．说学情

学生是教学的主体，学生已有的思维结构和认知水平是我们授课的重要依据。本节课所面对的是高二的学生，他们具有更强的探究精神，思维比较活跃，经过了高一美术鉴赏的学习也具备了一定的鉴赏能力，但是学生们的绘画天赋和基础参差不齐。在这节课中我们不仅要提高学生的认知水平、开阔他们的艺术视野，在绘画实践过程中，

更要激发学生主动探究的兴趣，鼓励学生利用创造性思维勇于尝试，组织学生小组合作优势互补，引导学生实践性和创造性的学习。

三．说教学方法

本课的教学目标强调了学生的实践性，为了保持学生高度的探索欲和尝试欲，激发学生积极主动的学习兴趣，我主要采取的教学方法有：讲授法、谈话法、直观演示法、活动体验法、讨论法、探究研讨

法。

四．说教学过程

（一）教具学具准备

因为本节课有实践操作部分，不仅需要学生认识各画种的工具材料，还要简单尝试它们的技法，仅仅通过观看图片是不够的。所以本课教学准备除了课件的制作，还要准备好本课所涉及到的各画种的基

本工具材料。

（二）教学过程

（1）导入新课

播放视频，视频中介绍了拉斯科洞和阿尔塔米拉洞洞窟壁画，早期人类开始用洞窟壁画的形式记录生活。通过分析阿尔塔米拉洞里《受伤的野牛》，了解原始人类的绘画工具和材料。对比国外，我们国家的新疆和西藏也有远古时期的岩画作品，出示另外两幅岩画：《动物》、《骆驼图》，引导学生思考：即使是物质条件极端匮乏的原始时代，人们也会努力利用各种绘画形式描绘、记录他们的家园生活。

联想我们现在的家园图景和绘画工具材料的发展状况，引出课题。

（设计意图：通过欣赏原始人类的绘画作品，引起学生思考，激

发学生对绘画的工具和材料的兴趣）

（2）讲授新知

【学习任务一】回顾上个单元学习了哪些画种，并提出问题：你

所认识的画种有着怎样的发展历程?

师生以水彩为例进行探讨。教师依次出示水彩画作品：《草地一角》、《多佛堡》、《白船》引导学生分析水彩画的发展变化。继续展示张大千的《山路空翠》和李叔同的《明信片上的风景》将中国画与水彩画进行比较，水彩画和中国画用笔、用水、用色方面有着很大的相似性，所以水彩在中国迅速被大众接受，并形成了具有中国民族特色的中国现代水彩画。因为时间原因并没有让学生课上完成其它画种发展史的查阅和展示，而是以学习任务单的形式课下完成并可以在后面

的课时中分别展示。

（设计意图：通过鉴赏有代表性的水彩画作品，以点带面，打开学生的思维，帮助学生理解任何一种画种都有着特有的发展历程。培

养学生图像识读、审美判断、文化理解等美术学科核心素养）

【学习任务二】不同的画种都有哪