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企业反恐培训学习课

件

目录

•反恐培训概述

•反恐法律法规与标准

•识别与应对恐怖主义威胁

•反恐安全管理与应急响应

•企业反恐培训实践与案例分析

01

反恐培训概述

2022初中心理健康教学计划

2022年初中心理健康教学安排

2022年初中心理健康教学安排怎么写，以下是pincai我细心整理的

相关内容，希望对大家有所帮助!

2022年初中心理健康教学安排

一、指导思想及教化内容

中学心理健康教化是中学教化的重要组成部分，是依据中学学生生理、

心理发展特点，运用有关切理教化方法和手段，培育学生良好的心理

素养，促进学生身心全面发展、和谐发展及素养全面提高的教化活动。

1、教化对象：以全体学生为主，重点任务是发展性任务和预防性任务。

2、心理健康教化列入德育规划，与德育工作保持亲密联系，二者相辅

相成相互促进，不行相互替代。

3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。

4、本安排的制订，依据教化部《关于加强中小学心理健康教化的若干

看法》。

二、实施途径

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(一)主要途径：学校教化

1、建立心理询问室，定期向全体师生开放。

2、设“心理询问信箱”，由心健老师专人管理，定期开箱，本着敬重、

信任、保密的原则，刚好回信，并可由阅历丰富的班主任帮助回信。

3、物色、培育一批有实力、有热忱的学生骨干，每个班级2名(男女

生各一名)，帮助本班学生进行心理自我保健，刚好发觉个别心理问题，

汇报给心健老师或班主任，并帮助解决。

4、定期进行班主任和各科老师心健学问的培训，使全体老师都能够重

视心健教化，在班主任工作和各科教化教学的全过程中有机结合心健

教化。

5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播

放心理健康教化的影视资料。

6、图书室、阅览室增购有关切健教化的书籍，向全体师生开放。

7、每学期组织一次心健主题班会活动，或团队开展一次专题活动。

8、激励学生养成记日记或周记的习惯，刚好找到引起自己不良反映的

当前事务，冷静分析自己的看法并刚好调整负面心情，保持心理平衡

和良好心情。

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9、激励学生至少有一项正值、有益的爱好爱好，学校开展丰富多彩的

爱好小组课外活动，让学生体会到欢乐、胜利、满意，形成心理良性

循环，保持良好心态。

(二)次要途径：社区、家庭教化

1、家长学校：家庭环境是影响学生人格最大的地方，从某种意义上说，

甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长相识到健康的心理、

良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，耐性倾听

孩子的诉说，主动询问、关切孩子的心情、爱好、交友状况等等，努

力营造敬重、民主、密切、信任、和谐的家庭氛围，促进孩子健康成

长。

2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关切社会，尽量避开初中

阶段即“其次危急期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。

(三)协助途径：老师自我教化

已有资料显示，我国中小学老师较其他行业存在着更多的心理问题，

所以，老师本人也应当进行自我保健、自我教化。老师平和开朗的心

态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影

响是“润物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。

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02

反恐法律法规与标准

联合国反恐法律框架

联合国安全理事会决议

联合国安全理事会通过了一系列决议，要求各国政府采取措施打击恐怖主义，包括对恐怖

主义的定义、制裁措施和国际合作等方面的规定。

《联合国制止恐怖主义爆炸事件的公约》

该公约规定了防止和打击恐