最新2016-2017学年湘美版小学一年级美术上册教案收藏版.doc

最新2016-2017学年湘美版小学一年级美术上册教案收藏版.doc

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE19

PAGE

PAGE1

(版本:湖南美术出版社)

(2016~2017学年度第一学期)

班级:一年级

任课教师:

美术学科二年级电子教案

PAGE

PAGE37

PAGE

PAGE6

目录

TOC\o"1-4"\h\u教学计划一览表 5

教学进度表 6

教学设计 7

? 第1课课题:大家一起画 7

? 第一课 7

? 第一课接上页 8

? 第一课接上页 9

? 第2课课题:绕绕涂涂 10

? 第一课 10

? 第一课接上页 11

? 第一课接上页 12

? 第3课课题:田野的色彩 13

? 第一课 13

? 第一课接上页 14

? 第一课接上页 15

? 第4课课题:我的太阳 16

? 第一课 16

? 第一课接上页 17

? 第一课接上页 18

? 第5课课题:我跟月亮做朋友 19

? 第一课 19

? 第一课接上页 20

? 第一课接上页 21

? 第6课课题:七彩飞虹 22

? 第一课 22

? 第一课接上页 23

? 第一课接上页 24

? 第7课课题:奇妙的撕纸 25

? 第一课 25

? 第一课接上页 26

? 第一课接上页 27

? 第8课课题:撕纸添画 28

? 第一课 28

? 第一课接上页 29

? 第一课接上页 30

? 第9课课题:我的拼音卡片 31

? 第一课 31

? 第一课接上页 32

? 第一课接上页 33

? 第10课课题:数字变变变 34

? 第一课 34

? 第一课接上页 35

? 第一课接上页 36

? 第11课课题:变脸 37

? 第一课 37

? 第一课接上页 38

? 第一课接上页 39

? 第12课课题:请跟我来 40

? 第一课 40

? 第一课接上页 41

? 第一课接上页 42

? 第13课课题:营养早餐 43

? 第一课 43

? 第一课接上页 44

? 第一课接上页 45

? 第14课课题:我长高了 46

? 第一课 46

? 第一课接上页 47

? 第一课接上页 48

? 第15课课题:手拉手好朋友 49

? 第一课 49

? 第一课接上页 50

? 第一课接上页 51

? 第16课课题:简笔画人 52

? 第一课 52

? 第一课接上页 53

? 第一课接上页 54

? 第17课课题:画画火柴人 55

? 第一课 55

? 第一课接上页 56

? 第一课接上页 57

? 第18课课题:蚂蚁搬家 58

? 第一课 58

? 第一课接上页 59

? 第一课接上页 60

? 第19课课题:漂亮的铅笔头 61

? 第一课 61

? 第一课接上页 62

? 第一课接上页 63

? 第20课课题:鸟语花香 64

? 第一课 64

教学计划一览表

2016至2017学年第一学期2016年9月7日

任课

教师

科目

美术

班级

()

人数

学情

分析

刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。

刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。

术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量

让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学

习差异很大,还有部分学生基础很薄,有待加强练习、提高。

?

存在问题:

?

1

.班级之间,学生之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差距较大。

?

2

.部分学生想象狭窄,缺乏表现力。

?

3

.部分学生上美术课没有激情。

?

一年级的小朋友

您可能关注的文档

文档评论(0)

姜志 + 关注
实名认证
内容提供者

搞茯苓的

1亿VIP精品文档

相关文档